关于幼儿园教学管理的革新

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当今幼儿园教学管理的良莠不齐、使幼儿教学存在着诸多的差异化。笔者根据自己多年的实践教学以及管理经验,本着以幼儿为核心,教学为主体,社会及家长为监督的理念,着重剖析幼儿教学管理,试图为当今幼儿教学管理注入新的血液。 Today’s kindergarten teaching management varies greatly, so that preschool education there are many differences. Based on my years of practical teaching and management experience, the author focuses on the concept of toddler as the core, teaching as the main body, and society and parents as the supervision. The author focuses on the analysis of preschool teaching management and attempts to inject new blood into today’s preschool teaching management.
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