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我小学的老师大多是民办教师和代课教师。虽然走出小学20多年了，但他们留给我的印象依然是那么的清晰。
我的启蒙老师叫叶正成，他是一名转业军人，为人很随和。刚踏进校门时，我心里有些不安。报名时有一个叫虾人的小孩没有取学名，叶老师看了看他，打趣道：“你的眼睛这么大，是不是放多了牛？我看你还是在家里放牛算了吧。”虾人听后认真地说：“你叫我去放牛我就去放牛。”说完就往回走。旁边的人都笑了，叶老师也笑了，一把抓住他的手，然后摸了摸他的头说：“怎么能真的去放牛呢？看你人长得挺结实的，就叫叶祥杰吧。”当时，我就觉得这位老师挺好玩的，原来的拘谨与担心一下就消失了许多。
读小学时，大多数同学都怕老师，但也有些老师是很有意思的，同学们都愿意亲近他。记得有一位老师叫张绪共，他的住房在我们的寝室隔壁。他常常出些现在叫“脑筋急转弯”的题目给我们做，答不出来就要我们唱歌，答出来了他就给我们讲故事。虽然他没教我们的课，但我们都非常喜欢他。
最让我难忘的是我四、五年级的班主任刘谢彬老师。刘老师那时刚高中毕业，他身材高大，穿着十分整洁，做起事来雷厉风行，教书以严著称。记得在三年级时，有一次他代上我们班一节课。当时，我的同桌杜开华悄悄对我说：“上课千万别吵，谢老师好严的。”上课时，谢老师将双手叠摆在桌上，身子站得笔挺笔挺的，除了板书的时候一直保持这个姿势，弄得我一节课也只好坐得毕恭毕敬的。因此，他刚做我们的班主任时，全班没有一个不怕他的。但是，渐渐地，我们发现刘老师威严的外表下有一颗慈爱的心，其实他是很随和的。刘老师经常把自己从县城买来的作文书分发给我们看。那时能有一本作文书看是多么的不容易。捧着满是墨香的作文书，我们看得也格外认真，写作水平都大有提高。他教我们的两年时间里，从没有发过一次火。考完毕业试后，他最后一次把我们集中在教室里，虽然他和我们都是一个村的，隔得都不远，但是很多同学都哭了，因为大家马上就要上初中了，都对谢老师有些依依不舍。
读小学时，总觉得我们的老师是那么的崇高伟大和完美无缺！其实，我们的老师是非常普通的。因为他们大都是民办教师或代课教师，工资非常低，而且经常不能按时发放，有时一年到头都拿不到一分钱工资，所以家庭条件大都比较困难。为了养家糊口，教学之余他们要像其他农民一样，卷起裤脚去锄田种地。但是，他们在课堂上却是那么敬业。他们不会因为工资少或是不能按时发放而怠慢教学，更不会因为家事而耽误我们的学习。所以从这个角度说，他们一点也不普通。随着年龄的增长，我渐渐发现，我们的老师也不是那么完美。他们的教学水平也不是很高，由于没有受过专业培训，他们的教学方法有点土，甚至还会在教学中出现一些错误，但这丝毫不减我对他们的深深敬意。是啊，正是这些大量可敬的民办教师和代课教师，守着那份寂寞，守着那份清贫，才有我们祖国教育的今天呀！
值得庆幸的是，国家没有忘记他们。目前，我小学的老师有的考上了国家正式老师，没考上的，国家也通过各种渠道给他们转了正。眼下，他们的工资都能及时发放，而且都有了大幅提高，这是他们早就应该享受的待遇。
如今，那些教过我的小学老师大多都退休了。他们把自己的青春和毕生心血都献给了教育事业。我从师范学校毕业后，几次想邀几个同学去看一下曾经教过我们的老师，但是十分惭愧，因为种种原因，这个愿望一直没能实现。有一次，我骑摩托车在路上碰到了教我四年级数学的姜方在老师。那时，他已经退休了，头发斑白，但一双眼睛依然那么有神采。我的数学成绩就是在他那双炯炯有神的眼睛注视下，一点点赶上来的。如果没有姜老师，我的人生很可能会是另一种模样。一看到姜老师，我马上停了下来，姜老师正好也要到镇上去，我便请他坐在摩托车后面，顺路捎他一程。当时，我还在镇上的中学当老师，于是，边上的人就问姜老师：“这不是中学的谢老师吗？你怎么认识他？”“这是我的学生，我教过他。”我明显感觉到了姜老师说这话时有一种自豪感。当时，我百感交集，没想到学生一声主动的招呼竟让他如此感动！
姜老师年纪大了，我怕他坐不稳，于是将摩托车的速度减慢。一路上，姜老师很关切地问起了我在学校的一些情况，不断夸我有出息。我说：“学生很惭愧，老师当年辛勤地培育我们，我却碌碌无为，没能干出什么大事业回报老师。”姜老师一本正经地说：“现在你也为人师表了，教师是天底下最崇高的职业！好好教学生，老师是不需要回报的。”
我很清楚，这是姜老师的肺腑之言，也是所有老师共同的想法，他们只求自己的学生能够成为国家的有用之才，并不指望学生回报什么。现在，我们国家的发展一日千里，但我国毕竟是一个发展中国家，还有很多问题需要解决，还有很多困难需要克服，在教育方面尤其如此。尽管国家在不断改善和提高教师的待遇，但毋庸讳言，教师尤其是乡村教师的待遇和其他行业相比，还存在很大差距。但他们依然在坚守着，守着这份寂寞，守着这份清贫，默默地为祖国培养人才。（作者单位：九江日报社）
我的启蒙老师叫叶正成，他是一名转业军人，为人很随和。刚踏进校门时，我心里有些不安。报名时有一个叫虾人的小孩没有取学名，叶老师看了看他，打趣道：“你的眼睛这么大，是不是放多了牛？我看你还是在家里放牛算了吧。”虾人听后认真地说：“你叫我去放牛我就去放牛。”说完就往回走。旁边的人都笑了，叶老师也笑了，一把抓住他的手，然后摸了摸他的头说：“怎么能真的去放牛呢？看你人长得挺结实的，就叫叶祥杰吧。”当时，我就觉得这位老师挺好玩的，原来的拘谨与担心一下就消失了许多。
读小学时，大多数同学都怕老师，但也有些老师是很有意思的，同学们都愿意亲近他。记得有一位老师叫张绪共，他的住房在我们的寝室隔壁。他常常出些现在叫“脑筋急转弯”的题目给我们做，答不出来就要我们唱歌，答出来了他就给我们讲故事。虽然他没教我们的课，但我们都非常喜欢他。
最让我难忘的是我四、五年级的班主任刘谢彬老师。刘老师那时刚高中毕业，他身材高大，穿着十分整洁，做起事来雷厉风行，教书以严著称。记得在三年级时，有一次他代上我们班一节课。当时，我的同桌杜开华悄悄对我说：“上课千万别吵，谢老师好严的。”上课时，谢老师将双手叠摆在桌上，身子站得笔挺笔挺的，除了板书的时候一直保持这个姿势，弄得我一节课也只好坐得毕恭毕敬的。因此，他刚做我们的班主任时，全班没有一个不怕他的。但是，渐渐地，我们发现刘老师威严的外表下有一颗慈爱的心，其实他是很随和的。刘老师经常把自己从县城买来的作文书分发给我们看。那时能有一本作文书看是多么的不容易。捧着满是墨香的作文书，我们看得也格外认真，写作水平都大有提高。他教我们的两年时间里，从没有发过一次火。考完毕业试后，他最后一次把我们集中在教室里，虽然他和我们都是一个村的，隔得都不远，但是很多同学都哭了，因为大家马上就要上初中了，都对谢老师有些依依不舍。
读小学时，总觉得我们的老师是那么的崇高伟大和完美无缺！其实，我们的老师是非常普通的。因为他们大都是民办教师或代课教师，工资非常低，而且经常不能按时发放，有时一年到头都拿不到一分钱工资，所以家庭条件大都比较困难。为了养家糊口，教学之余他们要像其他农民一样，卷起裤脚去锄田种地。但是，他们在课堂上却是那么敬业。他们不会因为工资少或是不能按时发放而怠慢教学，更不会因为家事而耽误我们的学习。所以从这个角度说，他们一点也不普通。随着年龄的增长，我渐渐发现，我们的老师也不是那么完美。他们的教学水平也不是很高，由于没有受过专业培训，他们的教学方法有点土，甚至还会在教学中出现一些错误，但这丝毫不减我对他们的深深敬意。是啊，正是这些大量可敬的民办教师和代课教师，守着那份寂寞，守着那份清贫，才有我们祖国教育的今天呀！
值得庆幸的是，国家没有忘记他们。目前，我小学的老师有的考上了国家正式老师，没考上的，国家也通过各种渠道给他们转了正。眼下，他们的工资都能及时发放，而且都有了大幅提高，这是他们早就应该享受的待遇。
如今，那些教过我的小学老师大多都退休了。他们把自己的青春和毕生心血都献给了教育事业。我从师范学校毕业后，几次想邀几个同学去看一下曾经教过我们的老师，但是十分惭愧，因为种种原因，这个愿望一直没能实现。有一次，我骑摩托车在路上碰到了教我四年级数学的姜方在老师。那时，他已经退休了，头发斑白，但一双眼睛依然那么有神采。我的数学成绩就是在他那双炯炯有神的眼睛注视下，一点点赶上来的。如果没有姜老师，我的人生很可能会是另一种模样。一看到姜老师，我马上停了下来，姜老师正好也要到镇上去，我便请他坐在摩托车后面，顺路捎他一程。当时，我还在镇上的中学当老师，于是，边上的人就问姜老师：“这不是中学的谢老师吗？你怎么认识他？”“这是我的学生，我教过他。”我明显感觉到了姜老师说这话时有一种自豪感。当时，我百感交集，没想到学生一声主动的招呼竟让他如此感动！
姜老师年纪大了，我怕他坐不稳，于是将摩托车的速度减慢。一路上，姜老师很关切地问起了我在学校的一些情况，不断夸我有出息。我说：“学生很惭愧，老师当年辛勤地培育我们，我却碌碌无为，没能干出什么大事业回报老师。”姜老师一本正经地说：“现在你也为人师表了，教师是天底下最崇高的职业！好好教学生，老师是不需要回报的。”
我很清楚，这是姜老师的肺腑之言，也是所有老师共同的想法，他们只求自己的学生能够成为国家的有用之才，并不指望学生回报什么。现在，我们国家的发展一日千里，但我国毕竟是一个发展中国家，还有很多问题需要解决，还有很多困难需要克服，在教育方面尤其如此。尽管国家在不断改善和提高教师的待遇，但毋庸讳言，教师尤其是乡村教师的待遇和其他行业相比，还存在很大差距。但他们依然在坚守着，守着这份寂寞，守着这份清贫，默默地为祖国培养人才。（作者单位：九江日报社）