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本文在简要回顾澳大利亚国家课程研发历史的基础上,精选了国家课程发展过程中六个颇具争议的热点问题,评述了论战双方的立场和观点,提出了本文作者的看法,以引发有识之士对我国新一轮课程改革的认真思考.
澳大利亚“国家课程”论战评述
【摘 要】
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本文在简要回顾澳大利亚国家课程研发历史的基础上,精选了国家课程发展过程中六个颇具争议的热点问题,评述了论战双方的立场和观点,提出了本文作者的看法,以引发有识之士对我
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院博士
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2003年8期
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