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高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军，培养了大量的“下得去、留得下、用得上”的人才，但是传统的教学模式重理论讲授，轻实践环节，这与高等职业教育的培养目标相差甚远。高等职业教育培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据，强调应用性，突出综合实践能力的培养。因此，构建一个高职音乐琴法课“教、学、做合一”课程体系研究与实践教学模式，是实现这一目标的有效途径。