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信息技术课堂,由于课程设置的局限性,知识和技能都必须在课堂内掌握,学生只能通过做作品的形式来了解、掌握、运用所学的知识和技能。让每个学生都能学到知识和技能,教师在布置作业过程要考虑到学生的差异性,作业体现层次性。让每个学生都能充分利用课堂时间。在有限的时间内,提高作业效率。教师要重视学生作品,鼓励性地评价学生作品,让学生体会到学习的乐趣。