基于课程理念与课程目标的文本教学内容的确定——以《孔雀东南飞》为例

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文本教学内容的确定曾经是一个热点问题,2017年普通高中语文新课标颁布后这个话题不再为人所关注。但问题并没有解决,在实行任务群教学的新背景下,语文教师不仅糊涂了怎么教,也依然糊涂着教什么。从语文教学的实际出发,文本教学内容的确定依然是个值得关注并继续思考的问题,主张依据课程理念和课程目标,在学习任务群的学习目标与内容要求范围内来探讨这个问题。
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