【摘 要】
：
乡村产业集群发展模式最为关键的问题是如何科学、有效地对各联合村庄的资源进行开发利用，形成规模效应，实现乡村资源价值的最大化。随着乡村振兴战略的不断推进，广东省的农村经济有了明显的改善，然而区域间发展不平衡的问题仍十分突出，尤其是广东省西北部与广州、深圳等珠三角核心城市的乡村发展差距十分明显。资源整合型乡村产业集群发展模式可有效解决乡村资源开发利用低效粗放、乡村产业规模小且同质化、可持续发展能力不足
【基金项目】
：
2020年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“乡村振兴战略下乡村集群发展研究——以广州市从化区为例”阶段性研究成果（2020GZGJ314）；
论文部分内容阅读
乡村产业集群发展模式最为关键的问题是如何科学、有效地对各联合村庄的资源进行开发利用，形成规模效应，实现乡村资源价值的最大化。随着乡村振兴战略的不断推进，广东省的农村经济有了明显的改善，然而区域间发展不平衡的问题仍十分突出，尤其是广东省西北部与广州、深圳等珠三角核心城市的乡村发展差距十分明显。资源整合型乡村产业集群发展模式可有效解决乡村资源开发利用低效粗放、乡村产业规模小且同质化、可持续发展能力不足等问题。基于此，课题组提出了资源整合型乡村产业集群发展新思路，通过资源整合将多个具有资源相关性的村庄进行联合协同发展，实现乡村产业规模化、集约化发展，提升乡村产业的竞争力和乡村经济水平，建议从构建土地资源整合机制、构建乡村资源信息数据库、构建资源整合型乡村产业集群发展规划机制等方面着手，为广东省农村实现乡村产业集群发展提供可行的发展路径。
其他文献
数字时代的到来逐渐改变了读者的阅读方式,社会化阅读走进读者视野并被普遍接受,读者的阅读方式从纸质阅读转向数字阅读,阅读空间也从私密空间逐渐进入公共空间。当将阅读行为置于社会公共空间之中时,随之而来的就是读者阅读行为和阅读心理的变化。读者的阅读目的不再局限于自我提升和自我消遣,也需要通过符号互动来完成自我构建。本文首先通过阅读相关文献了解学者关于阅读焦虑、社会化阅读等研究,加以总结形成相关文献综述,
新课程改革的目标是立德树人，将立德树人具体演绎为在数学知识与技能学习基础上领会数学思想方法以及培育数学理性精神.所以教师将深度教学与学生的深度学习有机结合，必能提升其数学核心素养，从而真正实现立德树人的教学目标.本文以新课“事件的关系与运算”为例，来谈谈进行深度教学的三种策略，以飨读者.
文章以传统木版年画的人物形象为主要分析对象,通过对年画中不同地域的人物风格、刻画手法以及构图技法三个方面进行对比分析,得出不同地域文化下木版年画的人物形象特征、刻画方式以及构图规律,在此基础上从故事情节、人物造型、构图比例三个方面提出传统木版年画中的人物形象在现代设计中的传承与应用方法,并在此基础上进行设计实践,期望对后续关于传统木版年画中人物形象的设计提供一定的参考。
现如今，大课间体育活动在政策指引下受到了越来越多的重视，其能够与体育课堂互为补充，同时还能在趣味性的基础上促进学生体能发展。为此，近年来有关于大课间体育活动的研究也明显有所增加，并且在实施过程中也呈现出了一些问题，而为了有效将其价值发挥出来，该文就大课间体育活动促学生体能发展的实施展开了相关研究。
RC框架纵向受力钢筋力学性能必须满足GB50011强制性条文第3.9.2条的要求。针对实际工程中存在的不满足该条文要求的情况进行分析研究，通过梁端截面的弯曲延性分析推导出梁端截面曲率延性系数的相关公式及与钢筋各性能的关系。然后在曲率延性系数分类和钢筋强度取值分析的基础上，依据钢筋性能不满足RC框架抗震要求的两种情况，提出了拉结防塌钢板、粘贴箍板加固、粘贴碳纤维布箍加固三种方法的加固设计及计算方法。
＜正＞夏日的夜,伴着那一丝丝茉莉花的清香,静静地来了。我倚在窗边,再翻看庄子的《秋水》,心里又别有一番领悟……《秋水》前半部分描写了海神与河伯之间的对话:海神教导河伯要有谦逊的品格、深远的见识,要认识到自身的不足;我们只是天地间的沧海一粟,所以切忌自傲。这些内容对我也颇有助益。
＜正＞科普类说明文教学不仅承担着一般文体所共有的共性的任务，同时也承担自身的独特任务。教师应基于学生认知特点和科普说明文的文本特质，抓住科普说明文“趣”“智”两大重要因子，以“趣”为引，充分显现科普说明文的趣味性，以趣激趣，激发学生学习科普说明文的兴趣；以“智”为要，明确科普说明文“素养”培养的使命，在“智”“趣”相生中最大程度上释放科普说明文的资源价值。 下面以《蝙蝠和雷达》为例，谈一谈科普说明