论文部分内容阅读
以Ｌｎ－ＺｒＯ２作为苯酚选择氧化催化剂，用过氧化氢氧化，得到邻苯二酚选择性高达８５．７％的良好结果，添加稀土元素镧，钕的氧化锆催化剂的单纯的二氧化钛催化剂相比，邻苯二酚选择性分别提高了７３．５％和６７．８％。
苯酚在Ln—ZrO2催化剂上直接氧化制取邻苯二酚地研究
【摘 要】
：
以Ｌｎ－ＺｒＯ２作为苯酚选择氧化催化剂，用过氧化氢氧化，得到邻苯二酚选择性高达８５．７％的良好结果，添加稀土元素镧，钕的氧化锆催化剂的单纯的二氧化钛催化剂相比，邻苯二酚选择性分别提高了７３．５％和６７．８％。
【机 构】
：
南开大学化学系
【出 处】
：
中国稀土学报
【发表日期】
：
1997年1期
【基金项目】
：
北京大学稀土材料化学及应用国家重点实验室开放基金
其他文献
该系统是以Kenetis K60单片机作为微处理器。系统由硬件电路将温度信号进行滤波、放大和整形处理,通过一个滞回比较器,实现对温度的自动控制。通过单片机对电桥上面的一个电阻进行控制,实现对温度控制间隔的调节。最后运用读取电桥一端电压,将得到的数据传送到TFT液晶彩屏显示。通过串口将单片机控制模块与PC连接起来,就可以实现在PC上对实验数据进行监测以及对单片机进行控制。同时利用LebVIEW制作一
采用不同电极,以La_(0.95)Pb_(0.05)F_(2.95)为固体电解质(SE)材料,制成四个气敏元件,比较了各元件常温氢敏特性。元件“Bi(BiF_3)|SE|Pt”性能最好,对100Pa氢气的90％响应时间
本文作者根据多年以来工作实际经验,通过对国内5 00kV交直流输电的主变压器的实验方法的列举分析,论证了各项试验方法的实验效果,以便和同行交流与切磋。
摘 要：诗歌教学是小学语文教学的基础与重点，诗歌除了能够让学生拥有品味古代文化，受到经典文化熏陶的机会之外，还能够让学生透过诗歌了解古代文化，吸收传统文化当中的智慧与内涵，培育学生文学鉴赏能力和语文素养。如何优化语文诗歌教学是小学语文教师在改革传统教育策略的过程中需要积极思考的问题。语文教学改革需要跟上全球化以及国际化的发展，但同时也要将本民族的优秀传统文化发扬光大，这就需要提高对诗歌教学的重视程
摘要：学生对于语文学科的掌握关键在于课堂中的吸收情况，也就是说学生对于课程的学习掌握情况，想要学生能够更快速的掌握知识点，需要学生能够跟上教师的思路、能够积极主动的思考问题、有总结问题的能力，所以，想要在语文课堂上学好语文知识，就需要集中注意力，拥有较强的倾听能力。所谓倾听能力指的是学生能否按照教师的引导去思考问题，建立正确的逻辑思维，将倾听内容快速转变为自己的东西。本文介绍了学生倾听能力提升的重
采用高温固相反应法，在Ａｒ气氛中合成了ＫＭＦ３（Ｍ＝Ｍｇ，Ｃａ，Ｓｒ，Ｂａ）基质化合物和掺杂Ｃｅ＾３＋的磷光体。经Ｘ射线衍射分析确定，ＫＭｇＦ３和ＫＣａＦ３属于立方晶系、钙钛矿型结构，ＫＳｒＦ３和ＫＢａＦ３具有类似的结构。测定了ＫＭＦ３：Ｃｅ＾３＋的发光光谱，观察到与其结构对应的分
大地震引发的断层错动已为人们所熟知,而断层蠕滑造成的地质灾害也逐渐受到更多的关注。断层活动速率变化异常与地震的孕育存在一定的关系。断层蠕滑变形对核电站、水库大坝、城市生命线工程、大型和高层建筑的安全是一种潜在威胁。跨断层形变自动化观测技术为断层现今活动性研究、地震监测预报和工程安全评估提供了有利条件。地壳应力研究所于20世纪60年代末开发的光电型断层变形测量系统,采用了以CCD器件为核心部件的位移
在"国际残疾人日"到来之际,研讨残疾人教育问题是一件很有意义的事情.刚才,几位同志围绕残疾人教育的不同阶段、从不同角度发表了看法,听后很受启发.回顾我国残疾人教育事业
"学起于思,思源于疑.""思维永远是由问题开始的."心理学研究表明,疑易引起人的定向探究反射,有了这种反射,思维便应运而生.不断发现问题、提出问题是一个人思维活跃的表现,是