【摘 要】
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本文以教育毛头的实例,得出这样的结论:教育是一个由学校、家庭和社会组成的综合工程.信息时代开放的社会,教师只有在反思中改变自己的教育态度和行为,真正抱着“一切为了学
【机 构】
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河北省鹿泉市第一中学,河北,鹿泉,050200
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本文以教育毛头的实例,得出这样的结论:教育是一个由学校、家庭和社会组成的综合工程.信息时代开放的社会,教师只有在反思中改变自己的教育态度和行为,真正抱着“一切为了学生,为了学生的一切”的教育信念,把批评与抱怨转换成表扬与激励,关心他们的心理、学习与生活,与他们分享快乐、分担痛苦,才能使师生彼此心理相容、情感相依,从而唤醒个体主动发展的内驱力,使学生在自我教育与管理中实现自主发展.而家长应该是学生的朋友、玩伴,在家庭活动中潜移默化地影响孩子的成长.
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