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在小学数学教学过程中,数学思想是提升教学质量的保障,应当发挥数学思想的价值。在教学中积极渗透数学的思想,为今后数学的学习打下基础,使教学起到更好地效果。
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,数学思想是提升教学质量的保障,应当发挥数学思想的价值。在教学中积极渗透数学的思想,为今后数学的学习打下基础,使教学起到更好地效果。
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县图河中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年20期
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