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智慧课堂下水墨画教学实践探究
【摘 要】
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【摘要】 水墨画在小学高年级阶段的教学，主要让学生尝试水墨画的表现方法，体验笔墨趣味。在智慧课堂下开展水墨画教学，体现美术学科核心素养让学生在探究活动中学习水墨画， 在学习过程中既能保留儿童的趣味，又要留住中国画基本的审美底线。 【关键词】 水墨画 智慧课堂 【中图分类号】 G623.75 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年23期
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【摘要】 近年来，我国政府不断提高了对校园足球的重视，在各地中小学校园中大力开展了各项校园足球活动。为使我国青少年足球获得持续良好的发展，必须构建多元化的校园足球竞赛体系，以促进我国足球事业的快速发展。本文就初中校园足球竞赛体系的构建作出相关的分析探讨。 【关键词】 初中学生 校园足球 竞赛体系 多元化 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A
【摘要】 素质教育背景下，高中音乐是教育的核心力量。高中音乐鉴赏教学对培养学生的鉴赏能力和审美能力有重要作用。教师可将对话式教学应用于高中音乐鉴赏教学中，通过课堂良性互动，弥补传统音乐鉴赏的不足，实现音乐教学效果的提升。 【关键词】 对话教学模式 高中音乐 音乐鉴赏 应用对策 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 分层异步教学法属于当前基础教育部门所研究的具体课题之一，可以显著提高学生主观能动性，协助学生实现个性与共性的协同发展。为此，本文讨论了分层异步教学法对教学工作的意义，同时从明确教学目标以及课堂提问等角度分析分层异步教学法的具体运用，以明确该教学方式的价值，为教师在教学中的运用提供参考与帮助。 【关键词】 初中数学 分层异步教学法 运用方法 【中图分类号】 G633.6
【摘要】 生物，尤其是初中生物，在生活中的用处尤其明显，有些生物知识是完全可以套用在生活中的，这也就是生物科学能够实现生活化的原因之一了。但是教师在进行教学的时候经常出现的一种情况那就是与生活实践脱离开来，这也是一些学生对有些生物知识始终难以理解透彻的原因之一。因此，在生物教学中，尤其是在初中生的生物教学中，教学生活化是极为重要的一个教学技巧，对提高学生的学习效率具有重要作用。 【关键词】 初
【摘要】 根据我国现代教育改革的要求，在提高学生理论知识素养的同时也要提高艺术方面的核心素养。音乐课作为高中为数不多的培养学生核心素养的艺术课程，音乐教师更应该在进行音乐课的过程中传授更多关于建设核心素养的内容，体现本节课的核心价值。因此音樂教师在教学的过程中一定要有策略，在有限的时间内进行核心素质的培养。因此需要音乐教师在进行核心素养的教育中能够对策略进行深入的研究。 【关键词】 核心素养
【摘要】 音乐游戏是一种新型的教学方式，创新性的教学方式越发受到小学教育工作者的高度关注，小学生是祖国的未来，只有不断提升其学习和创新能力，才能营造一种具有活力的课堂氛围，调动小学生的学习积极性，促进其综合性发展。本文首先介绍了音乐游戏增加小学音乐课堂活力的作用，然后提出了音乐游戲增加小学音乐课堂活力的方法，以供其他教育工作者借鉴思考。 【关键词】 音乐游戏 小学音乐 课堂教学 【中图分类
【摘要】 回顾中国的昨天，立足中国的今天，着眼中国的明天。我们要牢记教师的使命，满怀熱情，为中国教育事业添砖加瓦，奉献一生。 【关键词】 教师使命 培育人才 奉献 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）23-022-01 2019年上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场
【摘要】 数学作为一门逻辑性缜密的学科，对于小学生思维能力的培养起着不可替代的作用，数学思维中最可贵的是创造性思维，拥有创造性思维的小学生才能有创新意识和行为，拥有创新能力才能在将来的竞争中取得优势。作为数学教师，在教学时不仅要“授人予鱼”还要“授人予渔”，新课改要求如今的教师转变教学观念，重视学生的主体地位，发掘每个学生的创造力，从而使其各方面都得到全面发展。因此，本文将结合课堂实际，对小学数学
【摘要】 随着教育体制的改革和进步，我国的英语教学体系也发生了巨大的改变。立足于创客教育的基础上，有机结合互联网和教育体系，尽可能地提升学生的创造思维和能力;通过创客教育教学理念，开展多样化的英语学习，以促进学生的综合能力的进步。本文着重于创客教育视角，优化英语教学，探讨在创客教育下英语的运用与实践，以提高教学质量和教学效率。 【关键词】 创客 中小学英语 教学模式 实践 【中图分类号】