中高考心理辅导中微课的设计与实施

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<正>中高考研究和实践发现,许多学生落榜或失常,不是输在知识水平上,而是输在心理上。关玉飞(2008)调查发现,50%的初三学生感觉大脑疲劳,34.6%的学生思维枯涩、混乱,19%的学生考试时大脑一片空白。朱小园(2013)调查发现,32.2%的高三学生认为压力较大,8%的学生认为压力很大。李志猛等人(2011)也发现,高三学生呈现郁郁寡欢、学习紧张、考试焦虑等表现。李玉荣(2015)采用心理课、团体辅导和个体咨询等形式,减轻了初三、高三学生的
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