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从新版历史教科书中有关“抗日战争”内容的叙述中我们发现,历史教科书编写当中有如下几个问题值得思考:1.如何处理学习主题与教科书内容的关系;2.历史发展的连贯性与跳跃性;3.以实事求是态度治史与教科书编写的思想性;4.历史教科书的个性与特色。
比较与思考——以新版历史教科书中有关“抗日战争”内容叙述为例
【摘 要】
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从新版历史教科书中有关“抗日战争”内容的叙述中我们发现,历史教科书编写当中有如下几个问题值得思考:1.如何处理学习主题与教科书内容的关系;2.历史发展的连贯性与跳跃性;
【机 构】
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北京师范大学历史系,北京师范大学基础教育课程研究中心 北京邮编100875,北京邮编100875
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年02期
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