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《数学课程标准》指出学生是学习的主体,要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,促进学生的发展.因此,在小学数学教学中,要重视培养学生主动参与学习过程,自主地获取数学知识,更要重视培养学生独立获取知识的能力,勇于创新的主体意识,促进学生整体素质的提高.
浅谈培养学生主动参与和自主探索
【摘 要】
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《数学课程标准》指出学生是学习的主体,要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,促进学生的发展.因此,在小学数学教学中,要重视培养学生主动参与学习过程,自主
【机 构】
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永春县岵山中心小学 福建永春 362600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年10期
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