新课程背景下高中数学教学方法研究

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本文主要从学生和教师两方面分析了新课程背景下在高中数学教学中还存在的一些问题,最后提出了数形结合、自主探究以及多媒体与教学融合等数学教学方法,旨在为提高高中数学教学质量提供参考.
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