初中语文作文教学有效策略探究

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【摘要】

：

摘要随着新课程改革的实施和深入推进，初中语文作文教学中存在的问题日益凸显，其主要表现为重形式轻能力、重指导轻评价、重套路轻情感等。正是由于这些问题的存在，致使初中语文作文教学发展困难重重。下面，本文就从以读促写、情境创设、激励评价三个方面，对初中语文作文教学的有效策略做些探讨，以供参考。　　关键词初中语文;作文;教学策略　　中图分类号：G356.7 文献标识码：A 文章编号：1002-766

【作者】

：

蒋兴华

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年18期

【关键词】

：

初中语文作文教学策略

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　　摘要随着新课程改革的实施和深入推进，初中语文作文教学中存在的问题日益凸显，其主要表现为重形式轻能力、重指导轻评价、重套路轻情感等。正是由于这些问题的存在，致使初中语文作文教学发展困难重重。下面，本文就从以读促写、情境创设、激励评价三个方面，对初中语文作文教学的有效策略做些探讨，以供参考。
　　关键词初中语文;作文;教学策略
　　中图分类号：G356.7

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