【摘 要】
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一、公司治理中权力制衡价值分析现代公司的成员是股东,股东是公司的最终拥有者以及公司利益的最终享有者,因此,股东大会便是公司的最高权力机关,董事会只能是公司的代理人,
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一、公司治理中权力制衡价值分析现代公司的成员是股东,股东是公司的最终拥有者以及公司利益的最终享有者,因此,股东大会便是公司的最高权力机关,董事会只能是公司的代理人,因此董事会不能享有独立于股东会的权力,这种公司权力的分配格局称为股东会中心主义.在本世纪初,英国判例法开始承认董事会权力的独立性,到最后被英国的<示范公司章程>所采纳,发展到现在便是大多效国家在公司章程中列明股东会所享有的权力,有未列举的便归董事会享有,从而使董事会享有法定的经营管理公司事务的权力,这即是公司机关权力分配上的&quo
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一、多思，在学习课文中学会表达 叶圣陶先生说：“教材无非是个例子。”现行教材所选的课文文质兼美，教师要利用好这个例子，让学生从学习课文的过程中，思考作者在写作时，是如何把审题、立意、选材、构思、表达、修改贯穿于作文全过程的方法。如学习三年级上册《争吵》一课，结合课文内容，完成课后的小练笔：“读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。”写后交流、评议，从学习课文到练笔实践，使学生懂得：朋友之
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