幼儿心理健康教育专业师资培养浅论

来源 :学前教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangtingzhi2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿心理健康教育专业师资的培养,既是幼儿素质教育的需要,也是幼儿个性化教育的需要。无论是幼儿园“园本教育”还是幼儿家庭教育,都迫切需要幼儿心理健康教育的专业人才,因此应加强幼儿心理健康教育专业师资的培养。
其他文献
本文在介绍我国外国语言文学类专业发展现状的基础上,阐述了新制定的外语类专业本科教学质量国家标准的要求、构架、特点和功能,进而提出了新形势下我国外语教学与人才培养的
采用一种结合模糊数学和突变理论的新方法,评价路基边坡在降雨条件下的冲刷稳定性,在充分利用现场监测数据的基础上,建立边坡冲刷稳定性的综合评价体系。为避免人为确定评价
<正>钢铁制造业成品供应链系统不仅关系着企业自身的生产,也与客户密切相关。随着钢铁制造业竞争的加剧,一方面要求钢铁企业自身降本增效;另一方面钢铁产品的用户对钢铁企业
为解决物流网络节点备选点受法律、法规及地质等条件限制问题,在可变建设成本LMRP模型研究基础上,从优化角度将模型扩展为指定备选点的LMRPVCC选址-库存问题。结合粒子群算法
<正> "纲要信号"图示法是由苏联教育家沙塔洛夫在六十年代末创立的.所谓"纲要信号",就是一种由字母、单词、数字或其他"信号"组成的直观性很强的教学辅助工具."纲要信号"图表
<正>什么是工业4.0?德国说,"是制造业的智能化,是智慧工厂";美国说,"是先进制造业国家战略计划";日本说,"是科技工业联盟"……中国说,"是‘中国制造2025’战略"。无论如何,在
<正> 创新性学习的功能是通过学习提高一个人发现。吸收新信息和提出新问题的能力。创新性学习的特点是有目的地学习,独创性地学习,并能在学习上进行自我调控。目前,我国主要
本文采用 1 999年 1 1月国际劳工局理事会推荐的 1 8项劳动力市场主要指标(KILM) ,对转轨时期中国的劳动力市场状况进行了详细的分析。这些分析有利于我们从世界范围内的高度