物理化学概念教学的探讨

来源 :合肥师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lori1017
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理化学是一门理论性很强的学科,其中许多概念抽象,难以理解.为了更好地帮助学生学习和掌握物理化学概念,本文就物理化学概念的教学模式和方法进行了一点探讨.
其他文献
单片机教学实验课程具有很强的技术性和实践应用性,实验教学环节在课程中占有的重要位置。针对传统的单片机实验教学环节中存在的不足,本文从课程实验项目的科学设置,实验教
超声波硬珩齿工艺就是在长期从事齿轮加工研究基础上提出的一种新型的硬齿面齿轮精加工方法,对该工艺的研究得到国家自然科学基金的资助.本文分析并总结了国内外珩齿加工和超
职业核心能力是职业人才综合素质培养的重点,加强职业核心能力的培养,是世界发达国家和地区职业教育和人力资源开发的热点,是我国目前职业教育人才培养的发展趋势.职业核心能
通过全面的心理评估,给出明晰的临床心理诊断结果,是进行心理治疗工作的前期准备和必要条件.为改变目前临床心理诊断缺乏统一、完整体系的现状,本文绘制出心理状态的分类图谱
X-取代苯甲酸Y-取代苯基酯(X-C6H4COOC6H4-Y)的氨解反应是一个亲核加成-消除过程。为定量评价Um等对非离去基团(X-C6H4-)、离去基团(Y-C6H4O-)及中间体(T±)的性质对氨解反应
建立健全规范的体育档案,充分发挥其在高校体育教学工作中的作用,更好地进行总结、运用体育档案,必须对资料进行分类、收集、整理和编辑,建立"体育档案"用时则取之,不用则存
独立学院自身的特点决定了情感因素在大学英语教学中的重要作用.不论是学习者的个人因素还是学习者之间以及学习者与教师之间的情感因素,都会时大学英语的学习效果及教学质量
高职英语教学的中心任务是培养学生的英语综合应用能力,即听、说、读、写、译的能力,而提高学生的听力水平有助于提高学生的英语水平。通过创造语言环境;注重语音知识传授;传
儒家提倡"通人"教育,追求"尊德性而道问学",追求"身通六艺",其精髓是"人文教化".儒家"通人"教育思想启发了我国早期大学建设者,促进了我国现代大学教育的发展,同时对当代大学
语文,必须体现人文性这一特征,这是语科不可分割的重要环节,而且在学科中起着十分特殊的作用."道非文不著,文非道不生",理解作品中的思想内容,有助于学生理解作品深蕴,领悟课