明晰体育课程思政建设素材的组构程式,是促进体育课程思政典型课例有效生成的重要基础。运用文献资料、案例分析、逻辑推理等研究方法,对体育课程思政典型课例生成过程中存在的数量不足、质量堪忧、主题零散、类型单一等突出问题进行深入剖析,并对配套生成的典型课例在体量、品质、主题、程式等方面的多维需求展开系统阐释。研究认为通过资源整合提炼、教学实践积累、课程创新优化、督测评价鉴定等方式,建构起能够满足体育课程思政典型课例设计与推展的思政素材组构程式,有助于符合体育课程思政建设需求的素材能够按照预设标准整合到典型课例的生成过程。运用及时补充、适时调整、定时修正、按时推进、实时督评等方式,建构起体育课程思政建设素材组构机制促进典型课例的生成路径,推动体育课程思政建设素材能够与典型课例的设计、改进、创新、推展和完善等需求有效的对接起来,能够为体育课程思政典型课例的实践应用创设更好的教学环境和条件。