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近几年来,基础教育外语教学的整体水平有了较大提高,但在执行教育部新的英语课程标准(2001)时仍然出现了许多不尽人意的地方.追其原因,有许多问题都直接涉及到在职教师发展的问题.该文将借助一系列真实的英语教育案例,着重探讨影响教师发展的几大因素,
论基础教育外语教师职后发展的影响因素
【摘 要】
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近几年来,基础教育外语教学的整体水平有了较大提高,但在执行教育部新的英语课程标准(2001)时仍然出现了许多不尽人意的地方.追其原因,有许多问题都直接涉及到在职教师发展的
【机 构】
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首都师范大学外国语学院英语教育系
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2008年11期
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