【摘 要】
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<正>主题内涵校本教研,无论作为一种教学研究活动,还是作为一种教学研究机制,其直接目的都是为了改善学校实践,提高教学质量,促进教师和学生共同发展。校本教研体现了一种合
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<正>主题内涵校本教研,无论作为一种教学研究活动,还是作为一种教学研究机制,其直接目的都是为了改善学校实践,提高教学质量,促进教师和学生共同发展。校本教研体现了一种合作性的参与式研究,强调研究的民主性,包括教师之间、教师与专家、学校管理者、其他合作者之间的相互协作与支持。是教研组全体老师思维碰撞的过程,是集体智慧升华的过程。本学期我们音乐教研组承担了一项光荣而又艰巨的任务:我校老师将要在"浙江特级教师大讲台"小学音乐名师名课展示活动中开设一节观摩课。通过此次活动,充分调动了我们音乐教研组全体老师的积极性,提高了全体教师对校本教研的热情,极大地发挥了每位老师的特长,碰撞思想,积累经验,共同成长。
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