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【摘
小学英语课堂思维导图教学法的应用探讨
【摘 要】
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【摘 要】华盛顿大学教授帕特里夏库尔在研究中指出，0～15岁是孩子学习语言的关键时期，尤其是处于小学阶段的学生，对于语言的敏感性较强，也是学生学习习惯养成的重要时期。思维导图作为放射性思维的自然表达形式，对于提升学生的记忆效率、培养学生放射性思维能力有非常重要的价值。本文就以小学阶段英语教学为基础，探究思维导图教学法的应用价值。 【关键词】小学英语课堂;思维导图;应用 中图分类号：G623.
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
【摘 要】线造型是小学美术教学的重要内容，在学生美术素养的培养中有非常重要的作用，是美术教学的基础，也是培养学生审美情趣的基础。目前美术教育还没有得到家长和教师的重视，长期以来学生的美术素养低，想象力和创造力缺乏，进而阻碍了学生审美情趣的培养。因此，本文从线造型对学生美术素养培养的重要性、小学美术教育的现状以及线造型对学生审美情趣的影响等方面进行相关的探讨。希望能够引起家长和教师的关注，为学生审
【摘 要】“核心素养”概念是基于实施素质教育这一时代背景之下提出的，作为语文教学中的诵读则是对实现其目标的具体化呈现形式之一。诵读经典诗文应该是閱读教学中的重要一环。在新授课之前5分钟固化时间内，以高中语文教材中经典诗文为具体内容，通过多样化形式、专项定时定向进行经典诵读训练的常态化教学实践活动，能够有效提升学生语文核心素养。 【关键词】诵读;培养;核心素养;实践;思考 中图分类号：G633
【摘 要】随着新课改的全面实施与快速推进，综合素养得到了广泛关注和高度重视。小学作为义务教育的初始阶段，对学生未来学习发展至关重要。数学作为综合性较强的学科，涵盖知识内容十分广泛且存在抽象性，教师应运用“数形结合”教学策略，渗透数形结合思想，培养学生逻辑思维，促进学生全面发展。 【关键词】小学数学;数形结合;教学策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-74
【摘 要】幼儿在参与运动课程时，由于自身缺乏运动课程活动的安全知识，不具备良好的自我保护能力，因此可能会经常性地出现各种安全问题。教师应在日常的运动课程教学中，有意识地培养幼儿的自我保护能力，促进幼儿身心的健康成长。 【关键词】幼儿园;运动课程;安全管理 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）17-0077-02 Safety Managem
【摘 要】在新课改不断深入的大背景下，人们对于新课程的认识也在不断提升，英语教学在这一过程中受到的重视程度也有了显著的提升。可是英语教学呈现的实效始终不尽人意，引发了众多教育工作者对全新教学模式的探究，希望借此来有效优化小学英语教学。本文就“同动同静”复式教学模式在小学英语教学中的应用价值与策略进行了探讨。 【关键词】同动同静;复式教学模式;英语教学 中图分类号：G623.31 文献标识
【摘 要】在幼儿园教育和家庭教育的过程中，陶行知理论有着极为重要的作用。大教育家陶行知先生提出：尊重幼儿天性，解放幼儿思想。这在幼儿园教育中发挥了非常重要的作用，可见，幼儿园教育与家庭教育是相互作用、相辅相成的。本文对此进行了探讨与分析。 【关键词】陶行知理论;幼儿园教育;家庭教育 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0183-02
教育是为学生的长远发展做准备。对于学生而言，教师是他们成长道路上的筑梦者，是他们形成社会良知的示范者，也是勇担大任的情怀家。对于教师而言，选择教育，就选择了良知与大爱。 首先，教师应作为社会良知的示范者。2020年9月10日，迎来第36个教师节，在全世界都向教师道一声“辛苦了”时，教师要以更高尚的师德、更美好的品德来规范自身的言行，从身患绝症还坚持为学生上课的“90后”教师陈莹丽，到放弃都市繁华
【摘 要】在新课程改革的大力推广下，中小学教学中传统的应试教育理念已不能满足大众的需求，培养学生的综合素养成为时代的核心目标。高质量的道德与法治课程有着塑造学生正确世界观、人生观和价值观的重要意义。互动式教学模式的融入致力于营造良好的课堂氛围，提升课堂教学质量，提升学生的综合素养。本文着重对互动式教学模式进行了深入探究。 【关键词】互动式教学;小学;道德与法治;应用 中图分类号：G621
摘要：素质教育的发展使美术学科的教学地位得以凸显，激发小学生的美术兴趣应当注重教学引导加强审美体验以树立小学生的审美意识。本次研究深入探究了小学美术学科教学针对审美能力的培养提出了合理有效的对策，达成了培养小学生审美素养的核心教学目标。 关键词：小学;美术;审美能力;培养 小学美术教学中培养学生的审美能力，旨在促进学生提升学科素养，有效激发审美积极性，增强审美体验，从而深入贯彻素质教育的基本要