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【摘 要】这是一件真实的事情，我校二年级一班的高小杰同学，出生以来就是一个高位瘫痪儿童，大脑很聪明，面对这种情况，他四十来岁的妈妈，在家庭生活十分拮据的情况下没有遗弃他，而是遗弃了家里所有的活计，陪他长大，又陪他上学，但将来妈妈老了，小杰将何去何从！现在还是一个问号。通过这件事，表达出生命的可贵，母爱的伟大、人性的善良。
【关键词】生命的可贵 母爱的伟大 人性的善良
我是安塞县真武洞镇中心小学的一位德育工作者，在我搞德育工作中接触了很多涉汲到各方面的事情，大多数没给我留下什么深的触动，唯独一个身影给我极大的触动，而且每当我看到这个身影在学校移动时，就有一股热情在我全身涌动，就想马上拿起笔把它记下来，表達出来。但是常常由于忙的缘故，一直没能把它写下来，就这样快一年了，直到现在才算静下心来把它写出来。以前在旧学校时，学校德育工作主要是抓安全，其它方面的德育工作搞的比较少，也就一直没有注意到这个事情。自从迁到城北区新学校；学校德育工作搞的比较多，而且涉汲的面也很广，才发现了这件事，就此事，学校也根据学校现有条件给予最大限度的照顾和帮助。
从新学校开学那天起，我每天都能看到一个特别的身影背着一个孩子，从早上上学到下午放学、和学生一样一起到校一起放学。起初我以为是孩子有病，她送几天，后来才发现不是这样的，而是孩子从出生时就是一个高位瘫痪的残疾儿童，这位母亲自从孩子出生那天起几乎就再没做过别的事，就如孩子现在上学这样，一天天陪他长大，到现在又一天天陪他上学，成了我校的唯一一位特别的大学生。当我了解到这些情况时，我内心深处有一股热情和感动一时涌上心头来。于是在一天中午放学后，我找来了她们母子二人，对她的情况进行了详细的攀谈。
那天，天气很好，天空十分清朗，当我叫来这位母亲时，她显得十分紧张。我问她：“你知道我找你做什么吗？”她还是很紧张的说“不知道……可能是因为我娃吧！”她显得很着急，又问：“是不是，不让我娃上学啦？”我笑着说：“为什么呢？”她说：“我听学生娃说，你是‘校长’，你叫我时，我想大概是因为我娃会影响你们，不让我娃上学啦。”我心理一愣，暗想这可能是像这样家长心理本能的反应吧！然后笑着对她说：“我不是校长，也不是不让你娃上学，而是要让你娃好好的上学，我找你，是想了解一下你们的具体情况，看看学校有什么能帮得上你娃的忙，让他好好安心读书，寻找自己将来的出路。”她此时脸上紧张的表情才一扫而尽，露出了会心的笑容。我看她警惕的心理消除了，便对她说：“你能给我说说你们的详细情况吗？”她很高兴的向我谈了她们的事情。
她叫赵东梅，今年44岁，丈夫叫高禄英，今年46岁，家里有四个孩子，大女儿在13岁上中学时，发烧过度耳朵失灵，现成为农村大龄姑娘，二女儿还在西安上大学，大儿子也在内蒙上学，为供二女儿和大儿子上大学，家里几乎借遍了所有亲戚的钱。这个孩子叫高小洁是最小的，今年9岁，是本校二年级一班的学生。这个孩子出生半个月后，发现孩子的双腿和臂部不太正常，抱到医院一检查，医生告诉她们这个孩子是高位瘫痪的残疾儿童，一生将不能行走。这个消息如同晴天劈雳，把她们惊呆了。她当时瘫坐到椅子上站不起来，丈夫满脸阴沉，一言不发。当是谁都能想到她们想什么，谁都能看到孩子将来的境况。但作为母亲，她没有那样做，毅然将孩子抱回家，而且还不甘心，对孩子仍奇有一线希望，抱着孩子四处求医，花去许多钱，又欠下许多债，可孩子的状况仍没有一点好转。从此，她安下心来，在家整天看护孩子，几乎再没做过其它事情，直到孩子学会说话，学会喊妈妈、爸爸，这或多或少给她带来一点欣慰。快到孩子上学年龄时，看到别人家孩子蹦蹦跳跳的上学去，她心里有种说不出的滋味。有一天，高小洁小声告诉她，说自己也想上学，看到孩子那天真的、渴望的眼神，她留下了两行热泪。说到这里，我看见她那疲倦的、无奈的眼睛里盈满了晶莹的泪水，其中有一只眼睛里的热泪从她那黝黑的、粗糙的脸颊上缓缓流落。此刻，我深深感触到她内心深处那无法表达的酸苦。她接着说，于是和孩子爸商量后，决定让孩子上学，自己整天陪着孩子上学。上课时，自己站到教室外等，下课时带着孩子上厕所，看别的孩子玩耍，分享一点快乐，放学后带着孩子回家，做家务，一如既往，天天如此。家里的很多活计和经济来源都落到了孩子爸的肩上；唉！这些年真是苦了他啦。这时，她的声音有些哽咽，我的心里也有一种无法形容的感受，就是这种感受，让我深深的体会到生命的可贵，母爱的伟大；更让我感受女性的善良与仁慈，其实苦了的不只是丈夫、孩子，更主要的是自己。我转过来问高小洁：“你喜欢上学吗？”起初孩子有些胆怯，低低的说：“喜欢！”声音虽然低但很坚定。我又问：“那你上学只是为了上学，还是有什么奋斗的目标呢？”孩子的眼睛一下子放大了，声音也提高了：“我要努力学习，长大当医生。”孩子的回答是那么的坚定，由此，我一下子触摸到孩子的内心世界，他想当医生很显然是想医治自己的病。同时去医治和他一样的孩子，为他们解除痛苦，给他们带来欢乐。我看着孩子那天真的，充满憧憬的眼睛。笑了笑，对他说：“你看你妈妈为了帮助你实现你的目标，付出了多么大的代价，你将来拿什么感谢你妈妈？”孩子兴奋的说：“等我长大当了医生，赚了钱、养活我妈妈，让她过上美好的生活。”这时，孩子的妈妈在旁边苦涩的笑了一下说：“娃呀，妈妈现在都多大了，还能陪你长大到一辈子吗？你的福妈妈怕是享不上了，妈妈只希望你能好好的活着就知足了”。说着两行晶莹的热泪又从她那黝黑的，粗糙的脸颊上缓缓流淌下来。孩子那兴奋的表情一下消失了，慢慢的、微微的低了低头，缓缓的轻搓着手指。此刻我看到孩子的眼睛里充满了迷茫，一瞬间找不到奋斗的方向。不知道自己人生的目标能否实现，更不知道自己将来将走向何方。只能从内心深处大喊一声：“妈妈啊！没有你我将何去何从！”
（作者单位：陕西省安塞县真武洞镇中心小学）
【关键词】生命的可贵 母爱的伟大 人性的善良
我是安塞县真武洞镇中心小学的一位德育工作者，在我搞德育工作中接触了很多涉汲到各方面的事情，大多数没给我留下什么深的触动，唯独一个身影给我极大的触动，而且每当我看到这个身影在学校移动时，就有一股热情在我全身涌动，就想马上拿起笔把它记下来，表達出来。但是常常由于忙的缘故，一直没能把它写下来，就这样快一年了，直到现在才算静下心来把它写出来。以前在旧学校时，学校德育工作主要是抓安全，其它方面的德育工作搞的比较少，也就一直没有注意到这个事情。自从迁到城北区新学校；学校德育工作搞的比较多，而且涉汲的面也很广，才发现了这件事，就此事，学校也根据学校现有条件给予最大限度的照顾和帮助。
从新学校开学那天起，我每天都能看到一个特别的身影背着一个孩子，从早上上学到下午放学、和学生一样一起到校一起放学。起初我以为是孩子有病，她送几天，后来才发现不是这样的，而是孩子从出生时就是一个高位瘫痪的残疾儿童，这位母亲自从孩子出生那天起几乎就再没做过别的事，就如孩子现在上学这样，一天天陪他长大，到现在又一天天陪他上学，成了我校的唯一一位特别的大学生。当我了解到这些情况时，我内心深处有一股热情和感动一时涌上心头来。于是在一天中午放学后，我找来了她们母子二人，对她的情况进行了详细的攀谈。
那天，天气很好，天空十分清朗，当我叫来这位母亲时，她显得十分紧张。我问她：“你知道我找你做什么吗？”她还是很紧张的说“不知道……可能是因为我娃吧！”她显得很着急，又问：“是不是，不让我娃上学啦？”我笑着说：“为什么呢？”她说：“我听学生娃说，你是‘校长’，你叫我时，我想大概是因为我娃会影响你们，不让我娃上学啦。”我心理一愣，暗想这可能是像这样家长心理本能的反应吧！然后笑着对她说：“我不是校长，也不是不让你娃上学，而是要让你娃好好的上学，我找你，是想了解一下你们的具体情况，看看学校有什么能帮得上你娃的忙，让他好好安心读书，寻找自己将来的出路。”她此时脸上紧张的表情才一扫而尽，露出了会心的笑容。我看她警惕的心理消除了，便对她说：“你能给我说说你们的详细情况吗？”她很高兴的向我谈了她们的事情。
她叫赵东梅，今年44岁，丈夫叫高禄英，今年46岁，家里有四个孩子，大女儿在13岁上中学时，发烧过度耳朵失灵，现成为农村大龄姑娘，二女儿还在西安上大学，大儿子也在内蒙上学，为供二女儿和大儿子上大学，家里几乎借遍了所有亲戚的钱。这个孩子叫高小洁是最小的，今年9岁，是本校二年级一班的学生。这个孩子出生半个月后，发现孩子的双腿和臂部不太正常，抱到医院一检查，医生告诉她们这个孩子是高位瘫痪的残疾儿童，一生将不能行走。这个消息如同晴天劈雳，把她们惊呆了。她当时瘫坐到椅子上站不起来，丈夫满脸阴沉，一言不发。当是谁都能想到她们想什么，谁都能看到孩子将来的境况。但作为母亲，她没有那样做，毅然将孩子抱回家，而且还不甘心，对孩子仍奇有一线希望，抱着孩子四处求医，花去许多钱，又欠下许多债，可孩子的状况仍没有一点好转。从此，她安下心来，在家整天看护孩子，几乎再没做过其它事情，直到孩子学会说话，学会喊妈妈、爸爸，这或多或少给她带来一点欣慰。快到孩子上学年龄时，看到别人家孩子蹦蹦跳跳的上学去，她心里有种说不出的滋味。有一天，高小洁小声告诉她，说自己也想上学，看到孩子那天真的、渴望的眼神，她留下了两行热泪。说到这里，我看见她那疲倦的、无奈的眼睛里盈满了晶莹的泪水，其中有一只眼睛里的热泪从她那黝黑的、粗糙的脸颊上缓缓流落。此刻，我深深感触到她内心深处那无法表达的酸苦。她接着说，于是和孩子爸商量后，决定让孩子上学，自己整天陪着孩子上学。上课时，自己站到教室外等，下课时带着孩子上厕所，看别的孩子玩耍，分享一点快乐，放学后带着孩子回家，做家务，一如既往，天天如此。家里的很多活计和经济来源都落到了孩子爸的肩上；唉！这些年真是苦了他啦。这时，她的声音有些哽咽，我的心里也有一种无法形容的感受，就是这种感受，让我深深的体会到生命的可贵，母爱的伟大；更让我感受女性的善良与仁慈，其实苦了的不只是丈夫、孩子，更主要的是自己。我转过来问高小洁：“你喜欢上学吗？”起初孩子有些胆怯，低低的说：“喜欢！”声音虽然低但很坚定。我又问：“那你上学只是为了上学，还是有什么奋斗的目标呢？”孩子的眼睛一下子放大了，声音也提高了：“我要努力学习，长大当医生。”孩子的回答是那么的坚定，由此，我一下子触摸到孩子的内心世界，他想当医生很显然是想医治自己的病。同时去医治和他一样的孩子，为他们解除痛苦，给他们带来欢乐。我看着孩子那天真的，充满憧憬的眼睛。笑了笑，对他说：“你看你妈妈为了帮助你实现你的目标，付出了多么大的代价，你将来拿什么感谢你妈妈？”孩子兴奋的说：“等我长大当了医生，赚了钱、养活我妈妈，让她过上美好的生活。”这时，孩子的妈妈在旁边苦涩的笑了一下说：“娃呀，妈妈现在都多大了，还能陪你长大到一辈子吗？你的福妈妈怕是享不上了，妈妈只希望你能好好的活着就知足了”。说着两行晶莹的热泪又从她那黝黑的，粗糙的脸颊上缓缓流淌下来。孩子那兴奋的表情一下消失了，慢慢的、微微的低了低头，缓缓的轻搓着手指。此刻我看到孩子的眼睛里充满了迷茫，一瞬间找不到奋斗的方向。不知道自己人生的目标能否实现，更不知道自己将来将走向何方。只能从内心深处大喊一声：“妈妈啊！没有你我将何去何从！”
（作者单位：陕西省安塞县真武洞镇中心小学）