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众所周知，朗读在阅读教学中扮演着一个非常重要的角色。朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。朗读能够帮助学生开发智力、理解课文、掌握规范语言，从而提高表达能力，陶冶情感。朗读也是训练语感的基本方式。在朗读的过程中，如果做到注重重音、停顿、速度、节奏、语调，就能正确地表达文中蕴含的思想。通过朗读，使文中所含的思想感情出于口、入于耳、记于心。尤其对于低年级学生，如果离开了朗读这一媒体，他们就很难正确理解课文。只有采用多种形式的朗读，学生的语感和领悟能力才会得到升华。下面是笔者在教学过程中对朗读的一点体会。