【摘 要】
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颈动脉体瘤是比较少见的化学、压力感受器肿瘤，又称化学感受器瘤或非嗜铬性副神经节瘤。它包绕着颈总动脉分叉部位并累及颈内、颈外动脉，致使病人出现脑供血不足及神经压迫等症
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颈动脉体瘤是比较少见的化学、压力感受器肿瘤，又称化学感受器瘤或非嗜铬性副神经节瘤。它包绕着颈总动脉分叉部位并累及颈内、颈外动脉，致使病人出现脑供血不足及神经压迫等症状。自1889年Edwardalbea首次手术切除颈动脉体瘤以来，手术已成为颈动脉体瘤首选治疗方法。2004年1月-2005年9月间，我院共对10例颈动脉体瘤患者实施手术。由于颈动脉体瘤的解剖位置和生理、病理特点，在麻醉处理上有一定的特殊性，现报告如下。
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【摘 要】 在小学英语教学中，如果能有效地借助一些拓展材料，不但能促进学生英语阅读理解能力的提高，还能有效促进学生综合技能的发展。教师应为学生提供英语课外阅读的机会，创造有利于学生英语阅读的环境，提高学习英语的兴趣，最终达到培养学生英语阅读理解能力的目的。 【关键词】 拓展；材料；课外；阅读；理解 在小学英语教学中，如果能有效地借助一些拓展材料，不但能促进学生英语阅读理解能力的提高，还能有效促
高血压性脑出血发病率高起病突然，致残率高，死亡率高。一般在内科保守治疗，有手术适应症的到外科手术治疗。高血压性脑出血病人因年龄偏大，同时常伴有其他疾病，如何降低手术治疗的
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癔症又称歇斯底里,是常见的一种神经官能症.本病一般都是因精神因素而急剧发病,临床表现包括精神、神经和躯体等方面多样的症状.症状表现具体鲜明的情感色彩,但无器质性病变
川崎病是一种急性发热性出疹性疾病，其病理改变为全身性血管炎，主要侵犯大中血管，其中冠状动脉（冠脉）血管炎引起的冠脉炎和冠脉瘤最为严重，因本病病因不明，临床表现多样，极易误诊漏诊
【摘 要】 阅读肩负着拓展视野、培养技能、提升能力的重任，但当前的小学阅读教学存在着诸多问题，笔者结合自身教学实践，从目标制定、解读方面提出具体的策略。 【关键词】 小学语文；阅读教学；有效性 在小学阶段，阅读教学肩负着开拓视界、培养能力、提升素养的重要任务。但在现阶段语文阅读教学中，存在着教学目标不明确、教师目标设置随意化、抓不住重点、学生自读时间短等问题，使阅读理解尚停留于最肤浅的阶段。教
我科于2003年6月～2004年6月应用盐酸左西替利嗪(商品名迪皿重庆华邦制药股份有限公司)联合卡介苗多糖核酸(商品名斯奇康由湖南九芝堂斯奇康制药有限公司)治疗慢性荨麻疹患者58
【摘 要】 随着素质教育的进行，教师在开展语文教学中，要注重发现学生的语文综合素质，坚持以人为本的教学理念，采用多种教学方式，构建小学语文活力课堂，让学生能主动探索和思考课文内容，在积累知识的同时提高他们的学习能力，让他们获得深刻的学习体验。在教学环节，教师要根据学生的学习动态灵活选择学习方式，使他们在自主探索中促进思维的深入发展，有效解决遇到的问题，打造高效的语文活力课堂。 【关键词】 小学
中国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为，做家长的，特别是隔代家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。祖辈知识面的不足，在和老师的交流中，也会存在很多的问题，他们在教育的认识上，对幼儿生活习惯的培养上，都会有各种各样的冲突，如果能处理好，那就能起到一个积极的作用，反之，对幼儿的成长也不利，于是越来越要求父母亲，在空闲之余，该多关心和爱护孩子的成长教育。 【案例回放】 某天，园长接到了