【摘 要】
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＜正＞2017年底，广州市第三批教育专家“中芬基础教育思想与实践比较研修团”一行20人赴芬兰学习。本次学习全方位接触了芬兰的课程体系、校长领导力、评价体系、教师培训、现象教学、学习空间设计、通识教育、艺术教育等，直观、真实地感受了芬兰教育的理念和特色，而其中的“现象教学法”，尤其给我们的教育思考带来了冲击和启发。
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＜正＞2017年底，广州市第三批教育专家“中芬基础教育思想与实践比较研修团”一行20人赴芬兰学习。本次学习全方位接触了芬兰的课程体系、校长领导力、评价体系、教师培训、现象教学、学习空间设计、通识教育、艺术教育等，直观、真实地感受了芬兰教育的理念和特色，而其中的“现象教学法”，尤其给我们的教育思考带来了冲击和启发。
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