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<正> 中学物理实验教学质量的高低与高师物理实验教学的改进是息息相关的。要想提高中学物理教学质量,真正把中学物理教学转移到以实验为基础的轨道上来,除努力排除某些思想干扰(如“题海战术”,不重视实验)和改善仪器设备等物质条件外,最根本的是提高中学物理
谈谈高师物理实验与中学物理实验的结合
【摘 要】
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<正> 中学物理实验教学质量的高低与高师物理实验教学的改进是息息相关的。要想提高中学物理教学质量,真正把中学物理教学转移到以实验为基础的轨道上来,除努力排除某些思想干扰(如“题海战术”,不重视实验)和改善仪器设备等物质条件外,最根本的是提高中学物理
【机 构】
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河北省唐山师专河北省唐山师专
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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1984年4期
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<正> 一新编中师心理学课本用一章的篇幅讲述了心理的生理机制,并以巴甫洛夫高级神经活动学说作为论述心理的生理基础的主要内容。这部分教材与我国目前一般使用的心理学教材的内容基本上是一致的,因而也是广大中师心理学教师所熟悉的。我们认为,重观心理的生理机制的教学,使中师学生懂得大脑的高级神经活动规律和它与心理活动之间的关系,不仅对学生正确认识心理现象的本质,树立辩证唯物主义的心理观十分必要,而且会帮助学生正确理解心理活动规律,为他们以后在教学实践中有效地运用心理规律,解决教育工作中的问题,提高教学
李应存等合著的《俄罗斯藏敦煌医药文献释要》是迄今有关俄罗斯藏敦煌医药卷子整理方面的第一部专著，收录较为齐全，校勘亦为精细，释要尤为详尽。但尚有不足之处，主要体现在文献的
<正> 董远骞、张定璋、裴文敏同志写的《教学论》,1984年由浙江教育出版社出版。该书运用马克思主义观点系统地阐述了教学过程的规律,并在此基础上探讨了教学内容、教学原则、教学方法和自学方法、考查和考试以及教学组织形式等重要课题。这是作者经过多年的科学研究和长期的教学实践,吸收了国内外先进的教学思想、教学经验和教学研究成果,结合我国中小学教学实际写成的。读后深感这是一本具有新意的教学论。
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介绍了2004年7月3日山西北部电网220 kV赵七线倒塔事故的形成过程,并结合气象情况、设计、施工、设备等因素分析了倒塔事故的原因,提出整改建议及措施,为电网中运行的同类型
<正> 教师的口才如何,直接影响着教学效果。为了培养合格的教师,师范学校必须特别重视培养师范生的口头表达能力。基于这种客观需要,有些学校已经增设了说话课。怎样上好说话课,有很多实际问题亟待研究解决。首先,要弄清楚教师的口头言语究竟应具有什么特色,说话课的性质、任务是什么,然后据此编写出说话课的教学大纲,规定这门课的内容和方法。
<正> 一、我对这部分教材的认识新编中师《心理学》以普通心理学的体系为主体,结合讲儿童心理学与教育心理学知识。这是一种比较合适的体系。它符合人的认识发展规律,教起来比较方便,同时也符合师范学生学习心理学的目的。心理过程各章是新编心理学教材中最重要的部分。它的主要内容是,对第一章第一节所说的心理学的研究对象中各个心理过程的具体阐述:说明各个心理过程的一般概念、主要种类、