“四合一”主体教学模式:关注教育中的人

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“圣人施教,各因其材,小以成小,大以成大,无弃人也。”朱熹曾如此阐述圣人施行的教育。在广州市第七中学,“四合一”主体教学模式正秉承理念——“凡进课堂听我的课就是我的学生,是我的学生一个也不落下”。在某方面,两者有些异曲同工。“四合一”主体教学模式(注①)由广州市第七中学的数学特级教师冯旭初创立,自1997年开始构建,至今已有16年。如今谈论素质教育已经俨然成为一种潮流趋势,然而更多的人注重的只是这种教育的表现形式而非其真实的内容。面对填鸭式施教、规定预习、加班加点补课等现状,作为全国教育科学“十五”、 “Sage teaching, because of its material, small to small, big into big, no abandon people too.” Zhu Xi had so elaborate on sage education. In Guangzhou Seventh Middle School, “four in one ” main mode of teaching is uphold the concept of - “where to listen to my class is my students, my students never fall.” In some ways, both are somewhat different. “Four in One” main teaching mode (Note ①) was founded by Feng Xuchu, a math math teacher from No. 7 Middle School in Guangzhou City. Since its establishment in 1997, it has been 16 years. Nowadays talking about quality education has become a trend, but more people pay attention to just the manifestation of this education rather than its true content. The face of cramming teaching, the provisions of preview, work overtime overtime and other status quo, as the national education science “fifteen ”,
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