在政治学科中，有很多易混的概念和知识，高考命题老师经常利用这些易混概念和知识设置误区，迷惑考生。那么，考生在最后的冲刺阶段该如何区分这些易混概念和知识呢？
　　1.运用“关键词”，识别易混概念
　　（1）货币的职能
　　如果材料中出现“价格××元”“值××元”“标价××元”等词句，就属于货币执行价值尺度职能；如果出现“交换”“购买”等词句，就属于货币执行流通手段职能；如果出现“租金”“利息”“税款”和“工资”等词句，就属于货币执行支付手段职能。
　　（2）初次分配和再分配
　　如果材料中出现“企业职工工资”“提高最低工资标准”“农民工工资”等词句，就属于初次分配；如果出现“事业机关单位工作人员的工资”“个人所得税和财产税”“社会保障等转移支付，包括社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚”等语句时，就属于再分配。
　　（3）财政的作用
　　凡是关于社会保障、教育、医疗、提高和改善人民生活条件的材料，一般认定为财政的第一个作用；凡是关于基础设施工程建设、支持农村和区域发展的材料，一般认定为财政的第二个作用；凡是关于稳定物价、调整市场供求等材料，一般认定为财政的第三个作用。
　　（4）主要矛盾与矛盾的主要方面
　　当材料中出现“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“核心问题”等词句时，体现的是集中力量抓主要矛盾；当出现“主流”“主体”“形势”“性质”“绝大多数”“总体上说”等词句时，体现的是分清主流和支流。
　　（5）文化事业与文化产业
　　材料中涉及博物馆、文化馆、图书馆、综合文化站等，一般属于文化事业；涉及影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业、艺术培训业等，一般属于文化产业。
　　2.运用归纳法，厘清易混知识
　　（1）权利与义务
　　（2）人大代表的权利、人大的权力和公民的政治权利
　　（3）我国的社会制度、国家制度、根本政治制度和基本政治制度
　　（4）事物发展的总趋势、道路、途径
　　3.运用“不等号”，澄清错误认识
　　（1）物价上涨≠通货膨胀
　　一般地说，通货膨胀会引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。影响物价上涨的因素是多方面的：①纸币发行量，②商品价值量，③供求关系，④政策性因素等。只有因纸币发行过多而引起的物价上涨才是通货膨胀。
　　（2）崇尚节俭≠限制消费
　　崇尚节俭是中华民族的传统美德，并不是某种具体的消费方式，也不会限制人们的消费。崇尚节俭与适度消费是一致的，适度消费反对超前消费而不抑制消费。如果人为地去抑制消费，使消费滞后于家庭消费水平，也不属于适度消费。
　　（3）主体≠主导
　　主体是比重概念，指事物的主要部分；主导是地位概念，指事物主要的方面，并能够引导事物发展的方向。国有经济是公有制经济的重要组成部分，坚持公有制的主体地位必然要求发挥国有经济的主导作用。
　　（4）人民≠公民
　　人民是政治概念，公民是法律概念。公民比人民的范围大，公民包括全体社会成员，而人民不包括被剥夺政治权利的人和敌对分子。公民是以国籍划定的，人民当家做主不能说成是公民当家做主。
　　（5）传统习俗≠落后文化
　　落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，中国传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在着糟粕性的内容，我们应当保持传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。
　　（6）真理的具体性≠真理的条件性
　　真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化；真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。
　　（7）普遍联系≠任何的两个事物之间都存在联系
　　事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的，联系的普遍性并不等于任何的两个事物之间都存在联系。
　　（8）联系是客观的≠人们无法建立联系
　　事物的联系是客观的，但并不是说人们无法建立联系。在实践中，人们可以建立新的具体联系，其根据是事物的固有联系以及事物发展的规律性而不是自己的需要。
　　（9）人民群众≠劳动群众
　　人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通工人，也包括杰出人物。人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。
　　4. 运用辩证思维，提高辨析能力
　　（1）人民币汇率并非越高越好
　　一个国家的汇率政策应当根据其经济发展阶段、金融监管水平和企业承受能力等多种因素决定。人民币升值有利于减轻外债还本付息的压力，也有利于产业升级和促进中国经济结构的改革，有利于产业向中西部贫困地区转移，有利于服务业与非贸易产业的发展。但人民币升值，也会产生许多不利因素：①抑制出口，②削减外国直接投资，③不利于增加就业。 　　（2）财政收入既不是越多越好，也不是越少越好
　　①在社会财富总量一定的情况下，财政收入过少，会降低国家对经济的宏观调控能力，最终不利于经济的稳定发展；②财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终影响经济的发展；③国家应该制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
　　6.运用“双重作用”，防止片面性
　　（1）通货膨胀与通货紧缩的作用
　　①适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；②通货膨胀直接使纸币贬值，物价上涨，会导致购买力降低，人民生活水平下降，商品销售困难，社会经济秩序混乱，影响经济发展；②适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热，通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处；③物价总水平长时间大范围持续下降，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
　　（2）消费的反作用
　　消费能够拉动经济增长，促进生产发展，但这是有条件的。只有不超越社会生产能力的、合理的、适度的消费才是生产的真正动力，而过度的、不合理的高消费则会阻碍生产的发展。
　　（3）国际组织的作用
　　并不是所有的国际组织都在国际社会中发挥着积极作用。对每个国际组织在国际社会中所起的作用要进行具体分析，有的国际组织危害国际社会的和平与发展，对国际社会发展起着消极的阻碍作用。
　　（4）文化的作用
　　落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精神世界，阻碍先进生产力的发展；而崇高的、先进的、健康的文化可以增强人们的精神力量，振奋民族自强不息的精神。
　　（5）哲学的作用
　　只有真正的哲学才是时代精神的精华，才对社会发展起推动作用。
　　（6）社会意识的作用
　　落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会的发展方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
　　7.运用“肯定式与否定式”，全面把握知识
　　（1）纸币的发行
　　纸币的实际购买力不是由国家决定的，而是由流通中实际所需要的金属货币量决定的。国家有权规定纸币的发行量、面值大小及种类，但无法规定纸币的实际购买力。
　　（2）价值规律
　　①等价交换原则不存在于商品交换的每一个场合，只存在于商品交换的平均数中；②价格终究还是由价值决定的；③不能以特殊现象否定等价交换原则，同时，等价交换原则不能引入政治生活和其他社会生活领域。
　　（3）公民在法律面前一律平等
　　①是指在法律实施上的平等，即在守法和司法上的平等，而不是在立法上的平等，因为法律具有阶级性；②是指机会均等，而不是指享有同样的权利，因为每个公民的社会地位和社会角色不同。
　　（4）中国共产党与各民主党派
　　①在政治上，是领导与被领导的关系；②法律地位平等；③组织上相互独立；④相互监督；④中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作的亲密友党，不是执政党和反对党、在朝党和在野党的关系，而是多党合作的关系。
　　（5）我国与联合国
　　我国是联合国的创始国和安理会常任理事国，一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则。我国并非支持联合国的各项工作，我国只支持联合国按其宪章精神所进行的各项工作，积极参加有利于世界和平与发展的活动。
　　（6）文化的世界性与民族性
　　文化的世界性与民族性是共性与个性、一般与个别、矛盾普遍性与特殊性的关系。世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性；世界性与民族性具有相对性，它们在一定的条件下可以互相转化。
　　（7）意识本质
　　意识依赖于物质，并不意味着意识是物质的被动反映；意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确地反映客观事物。