论文部分内容阅读
【案例背景】重庆市领雁工程倡导“以学活教，心动课堂，心随课动，课随心动”的“新学习”课堂教学理念，核心就是以学生为主体，让学生成为课堂的主人，要尊重学生的特点，关注差异、尊重情感，改变学生被动的学习方式和教师满堂灌的教学方式，向自主学习、合作学习、探究学习转变。
管中窥豹 例说课改——双石小学课堂教学评析
【摘 要】
：
【案例背景】重庆市领雁工程倡导“以学活教，心动课堂，心随课动，课随心动”的“新学习”课堂教学理念，核心就是以学生为主体，让学生成为课堂的主人，要尊重学生的特点，关注差异、尊重
【机 构】
：
重庆市永川区双石小学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2014年28期
其他文献
通常认为低渗透油田不会发生地层出砂.然而,延长油矿樊学区块严重出砂,大大影响了正常的生产.根据现场调研、矿物成分对比、粒径分析、驱替实验验证、出砂指数、采油污水检验
《语文课程标准》明确倡导自主、合作、探究的学习方式。为此，我结合自己在实施新课程标准以来的体会，谈几点小学语文倡导自主、合作、探究学习的教学策略。
在幼教的这片热土上，我迎来了一批批哭泣的新生，送走了一个个微笑的小可爱。每年9月，我们经常可以看到一些新人园的小班或托班幼儿，在与家人分别时哭喊：“我要妈妈!”“我要回家!
在现代教育形式下，教师应当充分利用现代教育理论，采取各种有效的教育教学手段，改变陈旧的教学方法，以培养学生的各方面的能力和创新思维为目的，才能为国家和社会培养出真正的跨世
该文设计了一种用于机房监控系统的基于ARM9处理器的GPRS智能巡检终端,采用基于ARM920T内核的S3C2410处理器来设计硬件平台,并在该处理器上移植了Linux操作系统,利用其资源编