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<正>思维可视化是以图示或图示组合的方式把原本不可见的思维路径、结构、方法及策略呈现出来,使其清晰可见的过程。通俗地说,就是将抽象思维的过程形象地展示出来。近年来,思维可视化在教学领域的应用越来越广泛,思维导图、鱼骨图、流程图、韦恩图等图示技术在语文教学中也颇受老师们的青睐。笔者在教授《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》时,苦于文本难度大、学生兴趣淡薄,寄希望于找到一种能够激发学生探究热情、使学生快速进入文本情境的导入方法,苦思冥想之际看到课本上