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抽象思维是一种科学认识事物本质,揭示发展规律的高阶思维,要想将其纳入数学学习体系中,教师可以通过观察具象案例、识读文本语言、借助命题分析的形式,引导学生学习数学概念,描述数量关系,建立数学规则,帮助学生深入思维进阶领域,深化数学思维能力,从而培养和提升学生的初中数学核心素养.
培养抽象思维能力,提升数学核心素养
【摘 要】
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抽象思维是一种科学认识事物本质,揭示发展规律的高阶思维,要想将其纳入数学学习体系中,教师可以通过观察具象案例、识读文本语言、借助命题分析的形式,引导学生学习数学概念
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验中学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年2期
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