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我校正在开展“课堂观察”，语文课的课堂观察内容为“有效提问”，作为观察组成员之一，我把“提高小学语文课堂提问有效性的研究”作为自己的研究内容。一方面通过自己和其他教师的教学案例，思考如何增强语文课堂提问有效性，最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高课堂效率；另一方面通过自身的教学实践与反思，改进和提高课堂提问的基本技能。