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"互动——生成"教学强调的就是将学生作为教学的主体,教师通过与学生互动,建构动态的教学过程,引导并帮学的因素及课堂知识互动生成教学的一般过程和实施策略,在此基础上研究了初中数学课堂知识互动生成教学实践效果。
初中数学课堂知识互动生成教学研究
【摘 要】
：
"互动——生成"教学强调的就是将学生作为教学的主体,教师通过与学生互动,建构动态的教学过程,引导并帮学的因素及课堂知识互动生成教学的一般过程和实施策略,在此基础上研究
【机 构】
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广州市第七中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2017年36期
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