【摘 要】
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所谓的心理绘画日记是指学生借助自己所熟悉的图式语言将自己的所思所想以笔触的方式记录下来,借此来表达自己对外界事物客观认知的一种教学方式.心理绘画日记是一项极具综合
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所谓的心理绘画日记是指学生借助自己所熟悉的图式语言将自己的所思所想以笔触的方式记录下来,借此来表达自己对外界事物客观认知的一种教学方式.心理绘画日记是一项极具综合性的活动,其将写作、记忆、想象等表达方式结合在一起,可以驱使学生将自己的心目中的生活直观地展现出来,是学生个性化语言的外在表现,能够较为真实地反映出学生的心理世界.在小学心理健康教育活动开展中,倘若教师能充分地利用心理绘画日记,可以通过观察学生的心理世界、内心情绪等来把握学生的心理发展特点,借此对其进行有针对性的心理指导.那么,心理绘画日记到底在小学心理健康中有何应用价值呢?我们要如何将其应有到心理健康教育活动之中呢?这是本文论述的重点所在.
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