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培育学生的创新意识和知识产权意识是知识经济发展的必然要求。文章探讨了在电子技术课程教学中如何树立追求创新、以创新为荣的观念,引入电子领域保护和促进创新的知识产权知识,结合理论穿插讲解技术创新的事例,鼓励学生多质疑、采取激励的评价机制等强化学生的创新意识;同时,总结了在课堂学习和实践活动中促进学生创新思维能力发展的一些措施。