论文部分内容阅读
随着高考试题改革,高中英语试卷增加概要写作题型,要求教师采用读写结合的方式开展概要写作教学活动,本文基于读写结合法,对高中英语中概要写作的重要性进行分析,从实际教学案例出发,重点探究高中英语概要写作的教育教学策略,以期为高中英语教师提供参考。
读写结合下的高中英语概要写作教学实践分析
【摘 要】
：
随着高考试题改革,高中英语试卷增加概要写作题型,要求教师采用读写结合的方式开展概要写作教学活动,本文基于读写结合法,对高中英语中概要写作的重要性进行分析,从实际教学案例出发,重点探究高中英语概要写作的教育教学策略,以期为高中英语教师提供参考。
【机 构】
：
福建省大田县第一中学
【出 处】
：
读与写：上旬
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
在小学语文教学中,阅读是最重要的学习内容之一,它不仅能够提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力,也能够对学生的文学素质进行系统的锻炼。所以老师在教学过程中要注重阅读教学,及时了解同学们的学习情况,以实际教学内容为基础,创新教学方法,才能更有效地激发学生的阅读兴趣,为我国未来的发展培养综合性人才。本文主要探讨小学语文阅读教学存在的问题以及教学的创新策略与实践。
英语写作是初中生英语学习课程的重难点,也是初中生英语学习中的重要关卡和瓶颈。很多初中生在英语写作的文章中出现主题模糊不清、条理凌乱、内容分散、缺乏新意等情况,导致学生对英语写作产生畏难心理。尤其是体校的初中生,他们英语学习基础比较薄弱,看到书面表达,就产生畏惧心理,认为不会写,无从下笔,常常这道题出现空白现象较多,导致失分。如何培养和提高体校学生的英语写作水平,值得体校教师积极思考与探索。思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单、有效,在体校初中英语写作教学中的运用,有利于提高英语写作课堂教学效
在初中语文的教学过程中,通过学生对于自读课的学习,能够帮助学生巩固语文基础知识,并有利于学生去拓宽自己的眼界。因此,一个良好的语文自读课教学方法,能够促进学生进行语文自读课的学习,从而有利于提高语文自读课的教学效率。然而,自读课的教学相比其它语文课堂教学来说,需要学生具有更强大的自律性,从而才能够促进语文自读课堂很好地进行。基于此,本文将浅谈初中语文自读课的教学实施方法探微。
现在的学生个性独立,自我意识强,在长时间的学习过程中会觉得单调、枯燥,因而感到压抑,对学习没有兴趣,产生厌学情绪。学生在课堂上对自己放任自流,听课像听耳旁风。真正能够给学生以启发和影响的往往是一些教育细节,注意细节不仅仅是对学生学习的要求,也是对教师实施教学过程的要求。在教学过程中,我们总会经历一些小小的事件,也许波澜不兴,也许会让你勃然大怒,但不管怎样,作为教师的我们都应该表现得冷静而敏锐,冷静地处理事件,敏锐地发现学生的变化,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,树立学生
阅读是初中英语教学的重要方式,在英语阅读中学生能够掌握更多的英语词汇、语法、句型等,也可以通过阅读增强初中学生的写作水平,搭建起清晰的阅读思路,掌握英语阅读的方法,因此英语教师要认识到阅读教学的作用。本文分析了初中英语有效性阅读的重要性,探究了初中英语有效性阅读的策略,以便强化初中英语阅读教学的效率。
随着英语教学改革与英语新课标的不断深入实施,当前小学英语阅读教学对课内外相结合的教学模式越来越重视。课内教学与课外阅读存在着一定联系,如何使课外阅读与课堂教学结合的更加紧密,是广大小学英语老师需要认真思考的问题。下面本文将对小学英语课外阅读与课堂教学相结合的教学模式进行探究。
[摘 要]在“以县为主”办学体制下，“量足质优”应是区域义务教育教师队伍素质的理想化追求。为此，需要以“增量、整合、均衡”为义务教育教师队伍改革的关键要素，在供需信息沟通、校本培训体系建设、专业发展环境优化、现有教师资源活用、校长选配培养以及名师辐射作用发挥等方面，充分改革区域中观、微观义务教育教师队伍管理策略，从而为推进公平、公正、优质的义务教育提供坚实的人力资源保障。 [关键词]以县为主;义
在高三英语的教学过程中,学生的英语写作能力是高三英语在复习的过程中重点考察的内容,也是高考英语的重点内容。高考英语的书面表达,是对学生多年来英语学习的综合性检测,它主要对学生的英语单词、英语句式以及对英语的理解等进行一个全方位的检测。但在近些年的英语高考中不难发现很多的学生在进行英语书面表达的过程中,往往得分不高,这对学生的高考成绩产生了巨大的影响。因此,找到英语书面表达的特点,针对其特有的性质进行训练,对于学生高考英语成绩的提升来说帮助很大。
全国旅游院校服务技能(导游服务)大赛旨在提高旅游院校旅游专业教育水平,培育技术过硬、技能突出,综合素养全面、符合时代犮展需要的旅游专业人才。高职院校旅游英语专业将英语口语确定为一门基础课程,以期通过专门的、强化的口语练习,使学生的英语表达能力、交际能力得以全面提高。本文对全国性导游服务技能大赛中反映出的英语口语教学问题进行分析,从课程目标的确定和教学内容的选取两方面提出解决策略,旨在提高英语口语课程的教学水平,为高职英语教学改革提供一些可借鉴的参考。
田径运动是所有运动里最基本的运动。跑、跳、投等三大类都属于田径项目,因此在体育老师开展体育教学中可以进行的方式有很多种。例如讲解法、问答法、讨论法等都是以语言传送信息为主,而动作示范法、演示法等则是直观感受为主的,除此之外还有其他的教学方式,教师可以结合学情进行选择。本文将会主要探讨分析初中体育田径教学策略,以求能够为相关教师提供参考作用。