论文部分内容阅读
目的：了解临床医学专科生口腔保健知识、态度与行为的现状。方法：分别于口腔健康教育前、后通过问卷调查我院2008级临床专业203位学生,比较口腔保健知识态度和行为的变化,评价口腔健康教育的效果。结果：健康教育后口腔保健知识、态度和行为明显提高,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：加强临床医学专科生口腔健康教育培训,由他们协助或替代口腔专业人员为农村社区人口提供必要的口腔初级卫生保健服务是可行的。