语篇分析理论下的日语阅读课堂教学

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语篇分析对外语教学产生了深远的影响,阅读教学是外语教学的主要任务。本文以语篇分析理论为基础,从日语教学实践出发,探讨了语篇分析在日语阅读教学中应用,以求有效地指导学生提高阅读理解能力。 Text analysis has a profound impact on foreign language teaching, reading teaching is the main task of foreign language teaching. Based on the theory of discourse analysis, this essay explores the application of discourse analysis in Japanese reading teaching from the perspective of Japanese teaching practice in order to effectively guide students to improve their reading comprehension.
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