【摘 要】
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笔者在昆明市某中学听了一节高中语文示范课,归纳这节课的教学内容所实现的教学目标时,发现目标非常单一——仅仅是对文本内容的深入解读。笔者对此问题进行了归因:没有选择
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笔者在昆明市某中学听了一节高中语文示范课,归纳这节课的教学内容所实现的教学目标时,发现目标非常单一——仅仅是对文本内容的深入解读。笔者对此问题进行了归因:没有选择合宜的教学内容是这节课失败的主要原因。在此基础上,笔
When I heard a high school Chinese demonstrative lesson in a high school in Kunming and summarized the teaching goals realized in the teaching content of this lesson, I found that the goal was very simple - it was only an in-depth explanation of the textual content. The author attribution of this issue: no choice of appropriate teaching content is the main reason for the failure of this lesson. On this basis, pen
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