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一、信息技术与课程整合的内涵目前国内关于“信息技术与课程整合（Integrating Information Technology into Curriculum）”的说法与定义很多，概括起来可以分为“大整合论”和“小整合论”两类。
信息技术与课程整合的模式及实施
【摘 要】
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一、信息技术与课程整合的内涵目前国内关于“信息技术与课程整合（Integrating Information Technology into Curriculum）”的说法与定义很多，概括起来可以分为“大整合论”和“
【机 构】
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新密市教体局教育信息中心
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2007年5期
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