咪唑斯汀治疗季节性过敏性鼻炎疗效观察

来源 :江苏大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sgb158518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
咪唑斯汀(皿治林)为第2代抗组胺药,可以选择性地阻断组胺H1受体,抑制肥大细胞释放组胺,并具有抗过敏性炎症介质的特性,是一种新型的抗组胺药.为评价咪唑斯汀治疗季节性过敏性鼻炎的疗效和安全性,我科自2002年4月~2003年4月,采用咪唑斯汀治疗季节性过敏性鼻炎,取得了满意疗效,现报告如下:
其他文献
笔者采用长期口服小剂量氨茶碱缓释片(舒弗美)治疗20例处于缓解期的婴幼儿哮喘患者,经一年治疗显示患儿的哮喘发作次数减少,发作持续时间缩短,较常规治疗有显著性差异,现报告
期刊
据调查,数学潜能生在农村初级中学学生中占有30%左右的比例,是学习上一支很大的弱势群体。其心理表现主要是自卑,这种心理不仅对学生自己的数学学习形成严重障碍,而且对大面积提高数学教学质量带来严重的消极影响。为实现“人人都能获得必需的数学”,本人根据自己多年从事农村初中数学教学实践,就数学教学中潜能生心理表现、产生原因及疏导方法谈一点浅见。    一、潜能生心理的主要表现    1.听课无方。最初是想
目的:探讨肾上腺囊肿的诊断和治疗.方法:回顾分析我院1992年9月~2002年1月收治的肾上腺囊肿病例资料11例.结果:本组11例均行开放手术,囊肿最大15 cm×10 cm×6 cm、最
产品概念设计广义上是发现问题、提出问题,并解决问题的过程,对于问题的创造性解决是获取全新产品概念的重要途径。前苏联发明家G.S.Altshuler提出的创造性问题解决理论(英文简称t
目的:评估高压氧联和凯时治疗糖尿病下肢周围神经病变.方法:70例糖尿病合并下肢周围神经病变患者随机分成A、B两组,A组40例予以凯时10μg加入生理盐水50 ml中静滴,1次/d,共4
本文介绍了大学英语教学改革在教学方法、授课模式、学校自身等方面的具体措施与实践,指出教学改革中存在的问题。针对实践中遇到的实际情况提出了一点自己的看法。
计算机控制在锅炉生产过程中的应用,是近年来锅炉控制普遍应用的一项技术,它是由计算机软硬件、自动控制、锅炉节能等几项技术紧密结合的产物。本文着重介绍锅炉燃烧过程中计算
本文对ALU中的加法器设计进行了详细论述,回顾了经典的加法器算法,结合同济大学微电子中心项目要求,提出了包含进位选择和超前进位两种思想的等延时结构,对64位全定制加法器
提高教学质量是高等教育永恒的主题。毕业设计是本科教学中的一个关键环节。是对学生综合运用知识能力的培养。如何通过提高毕业设计教学质量,培养高素质的人才,成为高等院校亟