提高小学数学课堂教学有效性策略初探

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小学数学课堂教学的有效性指在课堂教学中通过构建和谐的师生关系,教师充分预设教学环节,充分发挥教师的主导作用,提高教师教的有效性。同时,通过创设教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生参与学习过程,提高学生学的有效性。 The effectiveness of primary school mathematics classroom teaching refers to the construction of harmonious relationship between teachers and students in the classroom teaching, teachers fully preset teaching links, give full play to the leading role of teachers and improve the effectiveness of teacher teaching. At the same time, through the creation of teaching situations, to stimulate students’ interest in learning, to guide students to participate in the learning process and improve the effectiveness of student learning.
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