验证蜡烛熄灭形成的白烟

来源 :现代教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdc1027267648
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1.实验目的
  验证蜡烛熄灭形成的白烟具有可燃性。
  2.实验仪器及试剂
  蜡烛火柴酒精燈。
  3.实验仪器装置图
  (1)用灯帽盖灭蜡烛。
  (2)用火柴点白烟。
  (3)白烟燃烧引燃蜡烛。
  4.实验操作部分
  用灯帽盖灭正在燃烧的蜡烛,可看到有白烟冒出,用火柴点燃白烟,白烟燃烧,引燃蜡烛,从而证明白烟具有可燃性。
  5.装置改进的意义
  传统的方法是用嘴吹灭蜡烛,蜡烛熄灭时,石蜡蒸气也随气流被吹散,用火柴点时不易被点燃。改用灯帽盖灭,石蜡蒸气呈“股”状上升,火柴点时就很容易的将蜡烛点燃,从面证明白烟具有可燃性。
  6.实验操作部分
  用灯帽盖灭正在燃烧的蜡烛,可以看到有白烟冒出,白烟燃烧,引燃蜡烛,从而证明白烟具有可燃性。
  7.装置改进意义
  传统的方法是用嘴吹灭蜡烛,蜡烛熄灭时,石蜡蒸汽也随气流被吹散,用火柴点时不易被燃烧。改用灯帽盖灭,石蜡蒸汽成“股”状上升,火柴点时就很容易的将蜡烛点燃,从而证明白烟具有可燃性。
其他文献
教师的教不能代替学生的学,学生是学习的主人,激发他们学习的求知欲望,教给学生学习的方法,开发学生的智力,促使学生能积极主动地开展学习,使课堂教学真正成为师生共同参与,共同研讨的教学过程,从而促使学生整体素质的提高,这是我们每个教学工作共同追求的目标。如何在体育教学实践中通过教师的引导,培养学生自觉地参与学习呢?下面我将联系自己的教学实际情况谈一点粗浅的做法:  1.培养学生的学习兴趣  学习兴
期刊
为了切合当前小学数学教学的需要,本文联系当前低年级数学课的教学模式、教学内容、教学方法及时总结探索,希望能够完善自己的课堂教学,唤起学生和家长对数学学科的喜爱之情,从而使低年级学生牢固掌握基础知识和基本技能。  通过一段时间的教学实践,我对如何把学习兴趣有效地溶入到数学课堂中有了以下一些体会:  1.兴趣是罗盘,有了它学生就不会在知识的海洋里迷失方向  我觉得“兴趣是最好的老师”,它能促使学
期刊
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。下面我就以小学语文的教学,谈谈多媒体技术在其教学中的应用。  1.有利于提高语文课堂教学效率  计算机多媒体技术利用计
期刊
在我们农村,中小学“应试教育”观念根深蒂固,要实施素质教育,进行课改,应着眼于改变教师原有的教育教学条件下形成的教师满堂灌,学生被动接受知识的教学方式;改变以往偏重知识的传授,轻能力培养的教学方式。帮助学生形成主动探索的新学习方式,充分发挥学生的主体性、创造性,形成体现新课改下的教学方式,从而培养学生的创新意识和能力。在实行课改的今天,我们如何从传统的教育模式中走出来,真正的实施素质教育?结合自己
期刊
开放式语言教学是指在英语课堂教学延展拓宽前提下的新的教学方式,它以学生发展为本,构建全方位英语“大课堂教学体系”,创设学校和课堂内外丰富的英语教学环境,改变陈旧单一的英语教学模式,着眼于学生的具体感知和体验,促使学生积极主动地参与英语交际。  1.师生关系开放策略  人都有创造语言的能力。就象我们小时候在学习母语的时候,都会说出一些令人“啼笑皆非”的句子。我们的小学生学英语当然也不能例外,因此
期刊
20011年广东高考的语法填空与前几年一样,和完形填空一同列入“语言知识及应用”的考查项目。语法考查是国外一直使用的完形填空题,难度略高于提供选项的完形填空题,真正体现了“突出语篇、强调应用、注重实际”的高考精神,有利考生更好地发挥自己的英语水平,同时,也对我国各省市的英语高考有一定的启发作用。  下面,笔者浅谈一下语法填空题的命题特点和做题策略,希望对各位教师的教学有所裨益。  从2011年
期刊
【摘要】在现阶段初中思想品德教学中,有效教学得到了广泛应用。本文在教学理论与实践的基础上就什么是思想品德有效教学课堂和怎样构建进行了探讨。  【关键词】思想品德有效课堂教学模式情感感       素质教育索然提了很多年,但很多学校的办学依然只是为升学服务,变成了单纯的传授书本知识。课堂上相当普遍地采用以教师为中心和以“讲条条、背条条”为基本方式的畸形化的应考型教学模式。在这种模式下,教师照本宣科
期刊
面对新的时代、新的学生、未来的需求,回顾小学数学课堂教学,感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施,成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育,必须从课堂教学入手,正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略,使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。本文将从教学目标、教学方法两个方面分析目前小学数学课堂教学中存在的问题。并从更新教育观念、明确教育目标,提高教师素
期刊
【摘要】小学语文教学法(以下简称“小语教”)是一门实践性很强的学科,它要求学生能把所学理论运用到实践中去,把理论知识转化为能力。由于种种原因,当前小语文教教学效果与师生期望、课程自身的作用和未来小学教师职业的要求存在很大差距,没能很好地体现课程设置的价值。“试教法”采用角色转换原理,在教师具体指导下,让学生扮演教师走上讲台,变学为“教”,从“教”中学,“教”为了学,“教”学结合。它有助于改变小语教
期刊
21世纪是高科技的时代,同时也是人类的精神文明向前推进的时代。把现代中学生培养成为21世纪的合格人才与公民,不仅具有高科技的知识,而且要有良好的心理素质,能适应未来社会高科技快速的发展。  1.中学生人际关系现状“透视”  中学生渐渐脱离了小学那种以家庭关系为主的人际交往形式。他们在学校学习生活中有了更强的自主性,也就出现了更多的“问题”和“心事”。而强烈的成人感使他们不愿再把父母作为唯一的倾
期刊