【摘 要】
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妇产科临床实习课程是妇产科本科生的必修课之一,该学科主要特点为教学内容的抽象性及操作性强。在教育部打造“金课”、淘汰“水课”的要求下,以妇产科课程中“妇产科临床实
【基金项目】
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2018年度辽宁省社科规划基金项目(高校思政专项)(L18BSZ008)。
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妇产科临床实习课程是妇产科本科生的必修课之一,该学科主要特点为教学内容的抽象性及操作性强。在教育部打造“金课”、淘汰“水课”的要求下,以妇产科课程中“妇产科临床实习课”为例,开展了慕课与讨论式教学相结合的教学路径的探析,从理论和实践两方面入手,将线上线下课堂(慕课+讨论式教学)有机结合起来,按照课前、课中和课后的顺序,详述了探索的实施路径,完善学生线上评价机制,延展教学路径,开展多元化妇产科临床实习互动活动,活跃课堂氛围,改善教学现状。通过实施该课程后发现:该教学模式能够充分调动学生自主学习的主动性和积极
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