【摘 要】
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因为对教育的执著、对学校的热爱、对职业的尊重,让我们跳出繁忙的事务性工作,投入到专业学习和改进学校工作的研讨和分享之中。湖北省“十二五”第五期高中校长提高培训班为
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因为对教育的执著、对学校的热爱、对职业的尊重,让我们跳出繁忙的事务性工作,投入到专业学习和改进学校工作的研讨和分享之中。湖北省“十二五”第五期高中校长提高培训班为我们打开了思考、观察高中教育的一扇新窗户,让我们洞察到校长更多的使命和责任,让我们看到自己可以作为的更多方向和领域,我们毫无保留分享彼此的工作经验和学习心得,在思想碰撞中升华自己的教育情怀,增进彼此的友谊。这次培训的三个阶段,让我们领悟到校长办学的三重境界。第一阶段理论培训、专家
Because of the dedication to education, love of the school, respect for the profession, let us jump out of busy affairs, into professional learning and improve the work of the school discussion and sharing. Hubei Province, “fifth five” fifth high school principals to improve training courses for us to open thinking, observation of a new window in high school education, let us insight into the principals more tasks and responsibilities, let us see that they can As more directions and areas, we share our work experiences and learning experiences with each other without any reservations. We sublimate our own educational feelings and enhance our friendship with each other in the collision of ideas. The three stages of this training, let us understand the triple realm of school principal. The first stage of theoretical training, experts
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科学研究表明,在人们常规的交际活动中,听占据了45%。正是因为听有如此重要的作用,近些年,越来越多的英语教师认识到了听力教学的重要性,而且课程标准也对英语听力教学提出了更多更高的要求。虽然初中英语听力教学已经有了一定的改观,但是仍有一部分学生在练习英语听力时感到吃力,久而久之就失去了学习的兴趣和热情。同时,还有些英语教师把听力课上成了听力测验,给学生增加了学习压力,导致他们丧失了练习听力的主动性。
随着计算机技术的不断发展,计算机辅助绘图技术使传统的二维绘图发生了本质的变化,因此产品设计等可在计算机屏幕上进行三维实体造型,来代替传统的手工绘图,从而使制图人员从
年轻人不相信自己会死.这是我哥哥的话,可算得一句妙语.青春有一种永生之感——它能弥补一切.人在青年时代好像一尊永生的神明.诚然,生命的一半已以消逝,但蕴藏着不尽财富的
一、 初中阅读课堂教学中文本解读的现状 1. 对已有作者资料例行公事 有些教师在阅读教学时对于重要的作家介绍要么依照注释,照本宣科,例行公事;要么功利性很强,只是介绍那些考试时要考的内容,导致作者介绍没有被我们语文老师利用充分,变成应付考试了,对于学生后续学习没有多大作用。 2. 对丰富的作者资料拿来主义 许多老师在涉及课文的作者时,只是叫学生自己看注解了事。而注释中的作者介绍都只是简单的
教育正面临的一个重大问题是关于教学内容、教学手段的现代化.其中教学内容的改革是根本,教学手段的改革是关键.计算机技术的迅猛发展,CAI技术的应用成为教学改革的必然选择.
文中论述了我国教师培训工作的特点及改革开放以来培训工作的转变情况,提出今后培训工作应规范化.
时光任苒,朋友已经老大不小了.我们坐在一起吃饭的时候,她漫不经心地提到她和她的丈夫正考虑要小孩.“我们正在做一项调查,”她半开玩笑地说.“你觉得我应该要个小孩吗?”rn
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词汇是英语最重要的组成部分,也是英语中最小的意义单位。掌握词汇是学习英语的前提,试想,如果没有掌握一个个词汇,我们懂得再多的文化背景,知道再多的语法知识又有何用呢?所以说掌握词汇是学好英语的必备因素,它直接关系着学生的英语学习成绩。在日常教学中,无论是学生还是教师都对英语词汇学习十分重视,然而却往往没有很好的途径提高效率,成了学生和教师都头疼的问题。笔者结合自己的一些教学经验,就这一问题进行了探究