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指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
提高数学教学有效性的思考
【摘 要】
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指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
【机 构】
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常州市解放路小学,江苏,常州,213022
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2007年8期
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