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近年来,随着数学课程体系的高速发展,初中数学课程不仅应传递数学知识,而且应培养学生的自主学习能力。教师应改善传统的教学模式,通过创设丰富的教学情境来鼓励学生积极投入数学课程中。当教师将人文关怀渗透于初中数学课程中时,学生才能结合个人兴趣爱好来探索数学知识点,从而提升初中数学教育质量。
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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近年来,随着数学课程体系的高速发展,初中数学课程不仅应传递数学知识,而且应培养学生的自主学习能力。教师应改善传统的教学模式,通过创设丰富的教学情境来鼓励学生积极投入
【机 构】
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赫章县城关镇初级中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年21期
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