李立景在2012年第7期《传媒观察》上撰文认为，当下的电视调解节目既是一种全新的社会司法形态，也是一种全新的媒介形态：以合法性分析的进路关照，电视调解存在诸多合法性困境，电视
当初升的朝霞正绽放着灿烂。当晨雾在上海南郊轻轻飘散，在古老的南塘第一桥东首。有一所书声琅琅、生机盎然的学校。这就是奉贤区华亭学校。
我国经济体制改革首先从农村开始.在波澜壮阔的农村改革中,以农村、农业、农民为服务对象的“三农”报刊发挥了重要作用,成为我国报刊史上一道亮丽的景观.然而,随着农村改革
通过对初中数学教学的仔细研究我们发现学生对于数学学科整体的学习兴趣能够在很大程度上影响到数学教学的效率以及质量,而初中学生如果是对于数学学习缺乏兴趣的话不仅会影
3月7日,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强来到湖北团审议报告,南水北调中线移民辛喜玉代表送上一瓶清澈的丹江水。李克强副总理十分高兴,称＂这个标本滋润心田＂,他代表首
教育作为一个国家或民族、种族的文化样式,不同于政治、经济等其他社会现象的根本之处在于,它只能采取一种“零星社会工程”(波普尔语)的方式,渐进地推进与变革。就我国基础教育课程改革而言,我们认为宜采用“借鉴”而不是“移植”,“继承”而不是“放逐”,“差异”而不是“一统”的具体方略,辩证地处理方方面面的关系、矛盾或冲突,走比较稳妥的发展道路。 一、 “借鉴”,而不是“移植” 在科技、生产和管
为了贯彻落实科学发展观,突出先进办学理念,丰富学校文化内涵,培植有效管理学校特色,努力做到特色立校、品牌强校,满足全社会对优质教育的需求,全面提升学校的综合竞争力,我校从实际出发,分析自身的优势和不足,合理选择和打造有效管理特色,以促进学校和谐发展、优质发展。 一、 突破发展瓶颈是有效管理的背景 我校自创建以来,经历了一个创办组建、整合过渡和有序发展的历程。全体教工凝心聚力,咬定目标,
学校开展评教活动是民主、科学管理的一个重要体现，是培养学生主人翁意识的好途径。那么，学校评教管理活动应如何实施才有效呢？ 一、 生为本师为纲，强调梯次管理 1.由师及生，管理有序衔接。老师在学校管理中是沟通的桥梁，管理的先锋。学校评教模式的管理运作层面应是“校长→老师→学生（家长）→老师→校长”。如果将学校的管理梯次变成“校长→学生（家长）→老师”，教师便失去管理中的纽带、桥梁作用，管